副院长杨德军点评指导

基教研中心主任张丹主持会议

北京市教委基教一处副处长陈晓莉讲话

区、校领导、教师进行大会交流发言

课例展示、市区教研进行点评指导

5月27日，北京市“国家级义务教育教学改革实验区、实验校”成果展示交流系列活动迎来第二场——北京中学专场。本次活动由北京市教育委员会指导，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，朝阳区教科院及教师发展学院协办，北京中学教育集团承办。作为主办方，基教研中心通过分阶段搭台、持续性推进的展示机制，系统呈现各实验区、校在新课程方案落地中的创新实践，深化义务教育教学改革。

活动以“让学生创造性成长”为主题，全景展现北京中学作为国家级实验校在课程建设、教学变革、评价创新与数字化赋能等方面的探索成果。副院长杨德军、市教委基教一处副处长陈晓莉、朝阳区教委及教科院相关负责人出席，来自全市实验区、校的干部教师代表共同参与。会议由基础教育教学研究中心张丹主持。

北京中学教育集团党委书记、校长夏青峰在致辞中深入阐述“让学生创造性成长”的办学理念，强调教育应赋予学生提出真问题、在复杂情境中综合判断与创造的能力，倡导“现在就过上创造性的生活”，推动教师向“学习支持者”转型。北京中学党委书记刘乃忠带领来自学校不同学段、不同校区的师生代表作主旨报告，通过“在好奇中萌芽”“在探究中生长”“在创造中绽放”三个篇章，全景式展现学校如何将理念转化为日常实践。小学部坚持“守护好奇，扎根日常”，如何通过“BA科学大讲堂”和“荒石园”等特色社团，让科学教育成为每个孩子的成长底色。初中部鼓励学生跨科探究，以“酸奶在复合动态储存环境中品质稳定性研究”为例，展现学生如何跨越生物、数学、物理学科边界，在解决真实问题中开展创意思考和实践。针对智能时代的新挑战，北京中学师生展示了如何利用AI赋能学生创造力的展现。从学生利用AI开发“家居设计”项目，到教师利用数字化平台实现精准教学与个性化引导，学校正积极探索“人机协同”的新范式，培养学生成为技术的主人而非附庸。

杨德军从专业视角点评，指出学校实践回应了“大国竞争聚焦创新人才”的时代命题，真正让教育回归“该有的味道”——那是被点燃的创造火种，是师生共同生长的生命力。市教委基教一处陈晓莉副处长充分肯定北京中学的示范作用，提出立足改革、守护师生、深化培养、加强交流、坚守初心的系统化思考。  

集中交流后，与会代表分赴五个分会场，观摩“身边的坝河”“杠杆”“插上科学的翅膀飞”“带上她的眼睛”“微生物地图”等课例，并参与评课交流活动。

本次展示活动不仅是一次北京中学办学成果的集中呈现，更是一次思想的碰撞与行动的启航。北京市将继续发挥国家级实验区实验校的示范引领作用，为构建高质量基础教育体系贡献“北京方案”。