主论坛参会人员

新西兰专家安·佩尔曼博士作主题发言

参会领导、专家与早教所教科研人员

早教所老师与基层实践者进行圆桌论坛

园所观摩与座谈

12月10日至12日，为深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，分享改革试点经验，加强国际交流，推动首都学前教育高质量发展，由早教所提供专业指导的“聚焦学前教育高质量发展国际交流研讨会”在北京成功举办。

本次交流研讨会为期分为园所观摩座谈与大会交流两个模块。新西兰教育部早期学习课程首席顾问安·佩尔曼（ Ann Pairman ）博士，奥克兰理工大学高级讲师莎拉·普罗宾（Sarah Probine）博士，新西兰“教育领导力项目”创始人温迪·李（ Wendy Lee）女士，教育部基础教育司原副司长、一级巡视员姜瑾，教育部指导专家中国教育科学研究院副研究员王化敏、早教所苏婧所长及教科研人员全程参加了活动。

入园观摩环节，与会人员分组前往十一建华幼儿园、庞各庄二幼、大兴十二幼、方庄一幼、门头沟八幼等5所幼儿园进行实地考察。新西兰专家近距离观察幼儿自主游戏过程，沉浸式体验北京落实《评估指南》开展保教改革的实践成果，与北京各区教研员、幼儿园园长和老师进行座谈交流，对幼儿园在教育观念、教育环境、师幼关系及幼儿发展状态等全方面发生的积极变化给予高度认可。

大会交流环节，来自北京各区教育行政部门负责人、教研员、幼儿园园长和教师代表，以及新疆昌吉州教育局领导、园长，共计350余人参加。新西兰专家团队详细介绍了新西兰学前教育体系与实践经验，早教所专家与基层实践者就“幼儿园自我评估”开展圆桌论坛，天津师范大学教授梁慧娟、中国教育科学研究院副研究员王化敏、孙蔷蔷进行了专家点评。姜瑾在总结发言中高度肯定了早教所在推动北京市全域推进落实《评估指南》过程中的努力与成效，赞扬了早教所指导大兴区开展保教质量提升试点区工作过程中的专业引领与扎实指导，并指出本次活动将为进一步凝聚共识、推进首都学前教育高质量发展发挥重要的作用。

早教所在此次会议的专业指导过程中，严守政治站位，深挖专业内涵，立足本土实际，兼容国际视野，既是对早教所引领首都教育改革与实践服务成效的检阅与推动，也为扩大首都学前教育影响力注入了新活力。

供稿：早教所