班主任工作室（坊）建设典型经验交流

工作室（坊）成员分享成长经验

10月30日，为落实立德树人根本任务，进一步推动中小学班主任专业发展，宣传推广班主任队伍建设典型经验，班主任研究中心举办北京市学校班主任工作室（坊）建设特色经验展示交流会。各区班主任教科研负责人、各校班主任工作室（坊）负责人、成员等200余人参会。会议由班主任研究中心副主任刘京翠主持。

四位工作室（坊）负责人和两位工作室（坊）成员分别围绕新时代班主任校本研修的创新路径和利用工作室（坊）平台实现专业成长的典型经验进行展示交流。与会老师还围绕《班主任》杂志创刊四十周年及未来发展开展研讨。

耿申研究员作“建构‘生态·浸润·协同’的班主任发展共同体”报告。他结合现场老师经验分享内容，梳理工作室（坊）建设的理论逻辑，为班主任队伍专业化发展指明方向。

班主任研究中心主任赵福江在讲话中提出，希望班主任工作室（坊）建设的典型经验能“辐射一片”，带动区域校本研修模式创新；希望工作室成员的成长故事能“照亮一批”，为更多班主任的专业成长注入动力；希望《班主任》杂志成为一线班主任专业成长的“同行者”，共同书写班主任队伍建设新篇章。

供稿部门：班主任研究中心

文 / 图：张蕾/顾军