开班仪式合影

孙健校长致辞

往期学员张静赠送锦旗

谢春风主任寄语

王青博士授课

学员现场分享交流

  10月26日，为落实立德树人根本任务，推进教育强国首善之区建设，系统提升德育干部专业素养，第七期教育行动研究工作坊暨首次研习活动在大兴区教师进修学校启动。德育研究中心主任谢春风、大兴区教委小教科科长胡美丽、大兴教师进修学校校长孙健及副校长王永庆、工作坊项目负责人王富伟及7位教员、大兴区和通州区30位中小学德育干部参加了本次活动。开班式由大兴进校德育研究室主任李颖主持。

孙健强调，大思政、德育一体化等工作的推进需要以系统思维重构思维模式，学员要带着问题来，沉下心来学，产出成果走。王永庆为学员颁发了学习手册。

王富伟介绍了工作坊的整体设计与创新之处。他指出，将系统思维作为德育事业的科学思想方法恰逢其时，甚至走在前列。工作坊本期主持人北京理工大学博导王青介绍了团队与特色，指出，本期将通过整合九大思维工具和四大组织理论培育德育干部的系统思维，探究系统德育的实现路径。

往期学员贾爽分享了工作坊的学习收获：直击问题核心，导师真心陪伴成长。她寄语新学员：别怕累、别怕难、别怕烧脑。往期学员张静为教学团队献上锦旗“反思心智、思辨引航”，感谢工作坊引领学员开启一段对自身专业发展和生命成长影响至深的心灵转化之旅。本期学员代表冯家怡表示，希望通过本次工作坊的学习，解决困扰已久的德育工作“顽疾”，滋养每个学生的健康成长。

谢春风赞赏导师团队坚持首善标准，认真执着，注重情谊。他指出，德育干部质的飞跃会撬动一个群体，进而影响一个系统，形成一场育人的“大风暴”！胡美丽作总结讲话。她赞扬了工作坊的魅力与成效：学员“来了不想走，走了还想来”；期待学员踏实学习、勇于实践、勤于反思、引领学校并助力大兴区德育重难点任务的推进。

当天进行了首次教学活动。通过集中讲授、案例分析和小组研讨等多种教学形式，学员们初步理解了系统思维，并尝试利用推论阶梯重新梳理自己的改变问题。

教育行动研究工作坊注重实践反思和理论提升，提供思维工具，开启了教师育人心智跃迁和知识生产的新模式及实践验证，有效提升了教师育德能力，广受好评。

供稿：德育研究中心

图文：马金鹤