学习交流 

会议现场

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升德育研究工作的政治引领力和实践指导力，德育研究中心党支部自2025年10月起，陆续组织开展六次《习近平谈治国理政》第五卷专题学习活动。中心全体党员及群众积极参与，结合教育实际与岗位职责，系统学习、深入交流，推动党的创新理论入脑入心、见行见效。

首次集中学习中，党支部书记谢春风强调，学习《习近平谈治国理政》第五卷要“学原文、悟原理”，并与德育工作实际相结合，真正将其作为推进日常工作的根本遵循。他指出，建设中国特色社会主义教育强国应具备“六力”，即思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，其中思政引领力的关键在于赋能学生身心健康成长，推动思政课内涵式发展。

后续学习中，支部委员与党员教师依次分享心得体会。党支部委员秦廷国从构建人类命运共同体的角度，阐释了全人类共同价值与社会主义核心价值观教育的有机结合；党支部委员殷蕾聚焦“教育、科技、人才”一体化部署，强调德育研究应在教育高质量发展中发挥价值导航作用，关注科技伦理与德育赋能。中心副主任刘韬围绕“一体推进教育科技人才发展”，分享到办好人民满意的教育是教育强国建设的落脚点；白玉萍结合为党育人、为国育才的政治要求，阐述培养时代新人的使命担当；赵澜波提出应加强基础研究的前瞻性、战略性布局。冷雪玲、王富伟、朱凌云、史慧玥分别结合科研坚守、课题实践与心理测评研究等研究领域作交流。冯丽娜、马金鹤、沈培依次联系教育领域与工作实际畅谈体会；任敬华则围绕青年心理健康、文化自信与传统文化育人分享了思考。老师们围绕为党育人、前瞻性研究、科研专注力等方面进行交流认识，体现了理论学习与实际工作的深度融合。

在第六次学习总结中，谢春风指出，学习《习近平谈治国理政》第五卷是每位党员和德育工作者的行动自觉与工作需要。他强调，要进一步加强党风建设，树立良好学风、会风，以此次学习为契机，推动各项工作提质增效，切实将学习成果转化为推动德育研究创新发展的实际动力。

通过本轮系统学习，德育研究中心进一步统一思想、明确方向，增强了以党的创新理论指导德育实践的政治自觉与研究自信，为后续落实立德树人根本任务、服务教育强国建设奠定了坚实的思想基础。

图/文：德育研究中心党支部 殷蕾