首页>国际教育
  • 2024年第10期:生成式人工智能对于高等教育发展的影响与思考2024-06-30
  • 2024年第9期:澳大利亚规划早期教育十年战略2024-06-28
  • 2024年第8期:汉堡:发布中小学人工智能使用指南2024-06-28
  • 2024年第7期:东京:发布学校教育信息化推进计划2024-06-28
  • 2024年第6期:东京:推进学校工作方式改革2024-06-28
  • 2024年第5期:伦敦:公布小升初录取结果2024-06-28
  • 2024年第4期:东京:推进中小学生伙食费无偿化2024-06-28
  • 2024年第3期:东京:2024预算聚焦高中学费无偿化2024-06-28
  • 2024年第2期:推理成为数学素养的核心2024-06-28
  • 2024年第1期:英国:PISA2022在西方国家位居前列2024-06-28
  • 2023年第24期:东京:热线咨询保障教师身心健康2023-12-18
  • 2023年第23期:德国人工智能行动计划助力未来教育2023-12-18
  • 2023年第22期:东京:为拒绝上学学生提供支援2023-12-18
  • 2023年第21期:东京:推广升级版“虚拟学习平台”2023-11-26
  • 2023年第20期:东京:提高小学生英语交流能力2023-11-26
  • 2023年第19期:释放微证书促进终身学习潜力的国际探索2023-11-26
  • 2023年第18期:东京:推进教育数据的收集与运用2023-11-26
  • 2023年第17期:东京:推动小规模学校特色化发展2023-10-09
  • 2023年第16期:澳大利亚规划职前教师教育改革路径2023-10-09
  • 2023年第15期:以教育系统全面参与模式应对校园欺凌问题2023-10-09
  • 2023年第14期:东京:多措并举确保教师数量充足2023-10-09
  • 2023年第13期:纽约“暑期提升”项把城市变教室2023-10-09
  • 2023年第12期:英国教育界应对生成式人工智能的立场2023-10-09
  • 2023年第11期:纽约:优化“暑期提升”项目2023-10-09
  • 2023年第10期:欧盟数字化转型中的高等教育走向2023-06-21
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