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> 理论前沿
STEM教育在中国的发展
2019-07-04
2017版和2003版《普通高中物理课程标准》比较研究
2019-07-04
自主课程实验中校本课程建设的价值审视
2019-07-03
制度重建:课程自主创新亟待突破的瓶颈问题
2019-07-03
新时期我国高中阶段普职融通的理性审思———兼论高中教育综合化发展趋势
2019-07-03
普通高中多样化特色化发展推进:现状、问题与建议
2019-07-03
课改深化阶段农村中小学教师校本培训现状审视
2019-07-03
聚焦核心素养:学校课程创新的挑战与突破
2019-07-03
国际高中学生活动的现状与特点
2019-07-03
当前地方课程的供给模式及优化策略
2019-06-14
北京市普通高中国际课程发展现状调查研究
2019-06-14
北京市基础教育阶段学生国际课程需求的调查分析
2019-06-14
基于要求导向的课程改革
2019-06-10
基于要求导向的课程改革
2019-06-10
中小学美育课程开发的可行性研究
2019-06-05
语文学科实施传统文化教育探究
2019-06-05
学校整体课程设计的问题与对策
2019-06-05
基于课程标准和充分实践落实语文学科核心素养
2019-06-05
高中语文教科书与传统文化呈现
2019-06-05
地方课程实施中的问题与对策
2019-06-05
地方课程建设应走精品化路线
2019-06-05
地方课程建设的瓶颈与突破
2019-06-04
21世纪技能框架与模型
2019-06-04
艺术素养下中小学京剧课程建设的范式探索
2019-06-03
跨学科主题教学的困境与挑战
2019-06-03
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