课改深化阶段农村中小学教师校本培训现状审视

发布时间: 2019-07-03 来源: 课程中心 发布者:lijing

 

摘要:校本培训自新课程改革以来已成为教师培训及专业成长的重要途径,是学校助力课程建设的常态工作,但它在农村中小学的发展却未能与课改同步,在培训理念培训对象培训内容培训形式培训资源和培训评价等方面还需进一步改进基于北京市某区中小学校本培训方案的分析,提出需正确认识校本培训的内涵价值和意义;把握多样化需求,聚焦关键问题持续推进;选用适宜培训形式,重视校内资源挖掘;完善制度机制建设,重视文化引领

关键词:课改深化阶段农村中小学教师校本培训

 

课改深化阶段农村中小学教师校本培训现状审视  课程中心    黄晓玲  PDF