市教委体卫艺处副处长张志华讲话

基教研中心主任张丹总结讲话

北京体育大学张凯教授作报告

一体化体育教学——小学篮球

一体化体育教学——初中篮球

一体化体育教学——高中篮球

4月24日，基教研中心在中国人民大学附属中学朝阳学校太阳宫校区组织“篮韵润心・护航健康”——小初高一体化篮球教学研讨活动。本次活动由北京市朝阳区教育科学研究院承办，中国人民大学附属中学朝阳学校教育集团、中国人民大学附属中学朝阳学校协办。活动旨在贯彻落实北京市《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》及《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》要求，落实好学生体质强健计划、健康学校建设规划，把学生身心健康摆在教育发展的突出位置。北京市教委体卫艺处副处长张志华、基教研中心主任张丹出席会议并讲话。会议邀请了北京体育大学、首都体育学院的专家学者，来自全市18个区的中小学体育教研员、一线教师代表300余人参加会议，齐聚现场，共研体育课程一体化实施新路径。

活动现场，来自人大附中朝阳学校的教师和学生向大家呈现了小学、初中、高中三个学段的篮球一体化教学，完整展现兴趣启蒙、技能提升、实战运用、精神培育的 12 年一贯制进阶路径。在教学设计和实施上，落实“小学重乐趣、初中重技能、高中重综合”的思路和学段进阶，努力破解学段割裂、重复教学等痛点，充分发挥学段贯通、一体设计的课程育人优势。

室内研讨环节，人大附中朝阳学校、朝阳区教科院先后分享一体化篮球课程建设经验与区域实施思路。北京体育大学张凯教授作专家点评与学术引领，为一体化教学提供专业指导。

张丹在讲话中指出，本次活动主题鲜明、内容扎实，呈现三大鲜明特点：一是学段贯通、一体设计，构建衔接递进的体育教学体系；二是以体育人、健康为本，将体质提升、心理韧性、团队协作融入教学；三是市区引领、学校落实，形成上下联动的课程实施格局。她强调，本次活动以篮球为示范，为足球、排球、田径、武术等各类项目一体化教学提供可复制、可推广的样板，鼓励各校因地制宜打造“一校一品”、“一校多品”的体育课程模式。

张志华在讲话中强调，本次活动是市、区、校联动落实“体育八条”和学生体质强健计划等工作部署，促进学生身心健康的具体行动。他指出，要提高政治站位，深刻把握“健康第一”教育理念内涵；充分发挥体育综合育人功能，以体育强基、以运动赋能；紧抓集团化办学契机，深入推进体育课程教学一体化改革，推动体育教学从“分段零散”向“系统贯通”转型，让学生熟练掌握运动技能、养成终身锻炼习惯。

本次活动集中展示了北京市小初高体育课程一体化改革的实践成果，为全市体育教学改革提供了鲜活样本与实践经验。未来，北京市将持续深化体育课程教学改革，强化市、区、校三级教研支撑，切实把“健康第一”落到每一节课堂、每一次锻炼，把“一体化”落实到体育课程设计和实施的每一个环节，对标“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育改革总目标，为首都中小学生身心健康成长保驾护航。

基教研中心供稿