2018年4月12日至4月17日，应美国教育测量委员会（national council on measurement in education, NCME）的邀请，我院基础教育质量督导与评价中心郭立军、王家祺前往美国纽约市参加2018年NCME年会，并在分论坛就“The Effect of Anchor Construction on Test Score Equating”（锚测验结构特征对测验分数等值的影响）进行学术报告。该团组参会期间，除圆满完成论文报告任务外，共听会18场，研读论文约50篇，了解了教育测量方法与技术进展、核心素养如问题解决能力、合作问题解决能力等高级能力测量等领域的最新国际研究成果，推动了我院在研究设计与方法纬度、信息技术在教学评价领域的应用研究与实践。