北京市教委、北京教科院及西城区教委参训同志合影留念

院党委委员、副院长张熙作经验介绍

9月20日至24日，2026年全国特殊教育管理干部培训班在杭州成功举办。培训班由教育部基础教育司与中国残疾人联合会教育就业部联合主办，北京团由北京市教育委员会基础教育二处处长、二级巡视员聂荣率队，向全国近300名参训干部教师积极传递首都特殊教育改革发展的实践声音。我院党委委员、副院长张熙代表国家特殊教育数字化资源中心（以下简称“中心”）作建设工作情况汇报。

在本次面向全国特教管理干部的高规格培训中，我院党委委员、副院长张熙系统介绍中心自2025年10月获教育部正式批准设立以来的建设经验、务实举措与未来蓝图。张熙指出，中心始终坚守“科技向上、育人向善、应用为王”的价值坐标，锚定“一体化资源平台、智能化服务枢纽、生态化协作网络”核心定位，构建起立足北京、服务全国、面向世界的工作格局，形成“一库五平台”总体布局，着力建设技术赋能高地、数字应用高地、融合发展高地、人才汇聚高地。在智库建设方面，深度参与国家《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》政策研究与文本起草，围绕人工智能赋能特殊教育、国际交流、经费投入、助教陪读等关键领域完成专题研究。在智慧产品方面，中心自主研发特殊教育大模型与“智伴”系列智能体，初步形成“京小融”“智特通”“智特师”“智特康”等产品矩阵，覆盖教、学、管、评、研、融、康、职八大场景，多项成果已进入试点应用阶段，让前沿技术真正适配特殊教育的真实场景。在标准研制方面，中心牵头起草《特殊教育领域人工智能应用指引（2026）》在2026年服贸会上发布，组织全国“人工智能+特殊教育”应用场景典型案例征集，彰显国家级平台的智库功能与标准引领力。在人才培养方面，中心实施国家特殊教育数字化人才培养工程，构建“国家标准引领—高级研修带动—基层培训普及”分层培养体系，首期高研班培育近百名种子教师，为特殊教育数字化转型持续输送骨干力量。张熙指出，立足“十五五”新征程，国家特殊教育数字化资源中心将落实教育部赋予的使命任务，锚定“更加优质、更加融合、更加普惠、更加开放”发展目标，充分发挥国家级平台示范引领、辐射带动的核心作用。加速推进“智伴”系列智能体研发迭代，完善无障碍交互功能，使数字化的温暖经由广大一线教师传递至每一名特殊儿童。纵深推进国家特殊教育数字化人才培养工程，构建国家、省、市、县、校五级资源中心数字化标准体系，推动优质特殊教育资源实现全域覆盖、普惠可及。同时，积极推动中国特教数字化解决方案“走出去”，增强我国在国际特殊教育领域的影响力与话语权，凝练形成植根中国实践、可复制可推广的特殊教育中国方案。

此次交流集中展示了北京在特殊教育数字化资源建设和区域特殊教育改革方面的实践探索，为各地推进特殊教育数字化转型和融合发展提供了参考。

站在新的发展起点，中心将持续以数字化改革赋能特殊教育高质量发展，恪尽职守、担当作为，为加快建设教育强国、办好人民满意的特殊教育贡献坚实力量，让每一朵特殊之花，都沐浴数字阳光、竞相灿烂绽放。

 （供稿：特殊教育研究指导中心）