副院长杨德军巡考一零一中学

基教研中心主任张丹巡考鲁迅中学

基教研中心副主任乔文军巡考京源中学

领导巡考鲁迅中学

二十四中学学生作答现场

考前准备会

近日，在北京市教育委员会统一部署和指导下，我院组织实施的北京市中小学生科学素养测评项目顺利完成全市范围内的测评实施工作。本次科学素养测评以服务科学教育决策和教学改进为目标，依托国家课程标准，借鉴国际大规模评估经验，围绕沉浸式科学情境与人机交互式任务设计，构建集情境体验、交互操作与过程数据采集于一体的计算机化科学素养测评体系，对初一年级和高一年级学生科学素养发展状况进行系统采集。

为保障大规模测评规范、有序实施，项目组在实施前系统开展组织准备和业务部署，围绕初中、高中不同学段测评特点，分别组织召开市级考务培训会，对测评目标、实施流程、系统操作和组织要求进行统一说明；同时，向各区统一下发以《科学素养测评考务手册》为核心的实施材料包，明确关键环节和操作规范，为测评顺利实施奠定基础。

本次测评覆盖全市16个区及燕山地区、经开区，共有172所中小学参与，其中初中85所、高中87所，参测学生约6500人。测评于12月10日、12日、17日、19日和23日，按照统一安排分批次组织实施。测评过程中，各区、各校严格落实统一要求，测评系统运行稳定，相关数据采集工作按计划完成。

测评实施期间，院领导和中心负责人等深入一线开展巡考与指导。副院长杨德军，市教委基教二处程锐老师，以及基础教育教学研究中心主任张丹、副主任张咏梅、副主任乔文军等先后赴部分参测学校，实地查看测评组织和系统运行情况，重点了解学校考务管理、技术保障和实施规范落实情况，并就进一步规范实施流程、加强质量控制提出具体要求，有效保障了测评工作的平稳推进。

随着测评实施工作的完成，我院将统筹组织开展集中阅卷、数据整理与质量研判工作，并在此基础上系统推进统计分析和综合研判，深入分析北京市中小学生科学素养发展水平及结构特征，进一步挖掘过程性数据的应用价值，为科学教育政策制定、教学改进和相关研究提供实证支持。