清华附小校长窦桂梅作交流分享

院党委书记董竹娟总结发言

全体合影

2025年9月24日，课程中心组织开展了“红色引领课程路，党建品牌共读行”主题共读活动。活动紧扣人工智能与课程教学深度融合的时代使命，特邀清华附小校长窦桂梅就《AI语文主题教学模型构建与应用》专题作交流分享。院党委书记董竹娟、基教所所长李卫东、基教研中心教师赵树新，清华附小副校长梁营章、主任林长山，以及课程中心全体教师参加此次教育数字化转型的共读与深度对话，读书活动由课程中心副主任黄晓玲主持。

窦桂梅校长以“技术为基·教育为魂”为主线，系统阐释了清华附小构建“模型层-引擎层-应用层”三层架构的实践智慧：通过技术引擎精准赋能、内容引擎知识重构、教学引擎动态调适，有效应对了课程教学中的知识论、教学建制与目标设计挑战。其团队自主研发的人工智能教学资源包与工作台，已形成覆盖备课、授课、评课、研课的全场景应用闭环，推动教学范式从经验驱动转向证据决策，从规模供给迈向个性服务，并通过跨省协作辐射带动区域教育质量整体跃升。

窦校长饱含感情的讲解让现场每一位教师都深受感染，教师们展开了热烈研讨。针对垂直模型如何在现有技术基础上，进一步细化不同类型语文教学的占比，以及如何借助该模型实现语文单元教学与主题教学、学习任务群的深度融合等问题，教师们提出诸多现实思考和意见建议。

王凯主任回顾了课程中心读书活动18年的发展历程，明确阐释了本次活动的初心与深意：读书品牌始终与时代同频、与问题共振——这18年，是课程中心以创新突破边界、以实践检验真知、以问题倒逼成长的18年。立足当下，人工智能浪潮奔涌，各领域对技术底层架构的探索方兴未艾，但技术与课程教学的深度融合仍存在“最后一公里”难题，有效应用场景的开发更亟待破题。作为课程中心教师，既要扎根“读书”这一根基，更要以前瞻视野将语文主题教学的垂直模型、AI技术的创新势能延伸至其他学科，让技术真正成为破解教学痛点、赋能个性成长的关键变量，在实践突破中书写教育数字化转型的“课程中心答卷”。

董竹娟以“品牌深耕·团队共进·使命传承”为脉络，肯定了课程中心读书活动从“自主研读”到“名师领航”的十八载迭代创新，指出，每一位教科研人都肩负着落实教育蓝图目标、推动教育教学改革的重任，应在各自岗位上积极进取，成为奋斗者的标杆。她强调，一要加强与区、校的交流与合作，共同攻坚克难，用集体的智慧和力量提升教育教学质量；二要以创建党建品牌为抓手，保持“仰望星空”的前沿探索勇气，锤炼“躬身入局”的教育实践能力，在破解AI时代教育难题中实现个人价值与组织发展的同频共振。

供稿部门：课程中心

文字提供：郭玉婷

图片提供：院办公室 刘铂