职教所开展职业教育+人工智能AI研讨会

职教所围绕国家新版专业教学标准解读展开研讨

为深刻领会和掌握职业教育改革的新理念、新举措，更好地规划和部署现代职业教育改革重点任务，职业教育研究所制定周密的业务学习方案，并有序组织开展系列研讨活动。

5月29日，职教所马开颜老师以《从另外一个角度看教育+AI——基于<关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议>和<教育大模型 总体参考框架>联盟标准的角度》为题开展讲座。马开颜老师对世界数字教育联盟（WDEA）提出的国际数字教育标准体系框架的倡议，以及WDEA发布的首项标准《教育大模型总体参考框架》进行了系统讲解与分析，并对职业教育的数字化转型提出三方面建议：一是找准定位，明确职业教育在教育数字化战略中的独特定位，聚焦技术技能人才培养与产业数字化需求的精准对接；二是转变思路，重构教育主体、内容、技术的协同关系，以AI驱动教学模式创新，构建“智能+”教育生态；三是探索规律，建立适配教育大模型应用的业务标准，涵盖数据治理、算法伦理、教学评估等关键环节，保障教育数字化健康有序发展。马开颜的分享为教育领域在智能时代的变革提供了理论与实践参考，引发职教所同仁对“教育+AI”深度融合的广泛讨论和思考。

6月5日，职教所王春燕研究员以《国家新版专业教学标准的内涵解读与应用策略》为题开展专题讲座，深入解析新版标准的修订背景、逻辑框架及核心要素。讲座从国家战略需求、区域产业发展、教育对外开放三个维度，深入解读了国家新版专业教学标准的修订背景，强调其服务于国家重大布局与产业升级的核心目标。同时，从标准落地、师资升级、数字化转型三个维度提出了具体应用策略。王春燕强调，新版标准的修订既是职业教育主动适应经济社会变革的必然选择，也是提升自身类型教育特征、增强服务国家战略能力的关键举措。职教所同仁围绕讲座内容展开深入讨论，并结合工作实际提出落地思考与优化建议，进一步凝聚了对新版标准的理解共识。

职教所将以推动新标准落地为契机，深入研究产教融合新生态和职业教育数字化转型发展新要求，积极探索深入实践，为首都职业教育改革创新发展做出更多贡献。

 职教所供稿