会议合影

副院长张熙出席开幕式并致辞

 

联合国儿童基金会驻华办事处教育处处长Sanaullah Panezai先生致辞

北京市教委基教二处刘月副处长（左上）致辞

北京市顺义区教育委员会副主任张智力（右上）致辞

Umesh Sharma教授授课（左下）、特教中心副主任朱勃霖主持会议（右下）

 

高丽营二小观摩

 

小组讨论与展示

 

联合国儿童基金会驻华办事处与儿童发展处项目专家、项目官员（上）

Umesh Sharma与我院特教中心会间交流（下）

 

特教中心主任孙颖作会议总结

 

11月14日至16日，为期三天的教育部—联合国儿童基金会“新疆—北京融合教育发展”国家级培训在中华全国总工会国际交流中心圆满落幕。本次培训由联合国儿童基金会指导、我院特教中心主办，顺义区教育委员会、顺义区特殊支持教育中心、顺义区特殊教育学校联合承办。副院长张熙出席培训会。联合国儿童基金会驻华办事处教育处处长Sanaullah Panezai先生、北京市教委基教二处副处长刘月、北京市顺义区教育委员会副主任张智力出席开幕式并致辞。开幕式由特教中心副主任朱勃霖主持。

北京市东城区、通州区、顺义区及新疆乌鲁木齐、阿勒泰、伊犁、和田等地区的教育行政干部、特教资源中心负责人、巡回指导教师，以及项目学校（幼儿园）校长、骨干教师近100人；我市融合发展工程教师、市级融合教育教研组教研员、上海市金山区国家教学成果应用推广学校的校长和教师、新疆部分地区融合教育教师近1500人次以双师课堂的形式全程线上参训。

张熙在开幕式致辞中指出，自2025年3月项目在新疆正式启动以来，京疆两地已联动开展多次教研与学习活动，融合教育理念已深度扎根师生心中。他希望全体参训者坚守教育初心，以本次培训为契机，将融合教育实践转化为促进教育公平、提升教育质量的具体行动，共同构建多元包容的教育新格局，探索融合教育发展新形态。

本次培训特邀宁波诺丁汉大学人力资源与文化副校长、澳大利亚墨尔本大学教育学院原副院长Umesh Sharma教授担任核心授课人。Umesh Sharma以两天半的专题课程为核心，深入解读融合教育核心理念共识、策略落地的挑战与应对路径，聚焦建立师生关系、优化提问反馈、深化家校合作、推进合作学习、实施同伴辅导等课堂关键策略，通过数据驱动融合教育实践的实操方法，为参训者提供可直接应用于融合教育教学的“工具箱”。参训学员围绕特殊需要儿童的教学支持、师生互动、同伴辅导等融合策略的应用以及家校协同等问题展开深入研讨，有效实现了优质实践经验的传递与共享，进一步凝聚了“每一个孩子都值得被看见”的教育共识。

14日上午，培训组织线下参训者走进顺义区第十三中学、高丽营第二小学、杨镇中心幼儿园开展实地访问。活动以实地观察、听课观摩、分组研讨、集中交流的方式，让参训者直观感受融合教育在不同学段校园的落地实践。学校访问得到了三所校园及顺义区特殊支持教育中心的全力保障，为参训者提供了鲜活的实践参考。

培训期间，联合国儿童基金会驻华办事处与儿童发展处项目专家、项目官员、北京市顺义区特殊教育学校和新疆师范大学团队成员分别发表感言，回顾项目合作历程，肯定本次培训的实效，并表达了深化跨区域融合教育协同发展的意愿。

特教中心主任孙颖在总结讲话中强调，本次培训不是终点，而是融合教育深耕实践的新起点。培训聚焦优质融合教育策略进入课堂，内容由深向实，形式丰富，范围精准，希望与会教师将培训所学、所思、所悟转化为实际行动，推动两地融合教育向更高质量、更具特色的方向发展，为全国跨区域融合教育协同发展提供“京疆样板”。

 

供稿：特教中心

文/图：刘畅、史亚楠/刘畅