曹飞

发布时间: 2017-05-04 来源: 发布者:lvxiaoli

 

 

 

 

一、基本情况
曹飞,男,汉族,1974年4月生,吉林长春人,研究生学历,硕士学位,在北京市教育督导与教育质量评价研究中心教育评价研究室从事学生综合素质评价和学校评价研究,副研究员。
二、主要成果
1.曹飞:中小学生幸福感评价研究[J],教育科学研究,2014年增刊
2.曹飞:中小学生幸福感评价基本问题研究——学生的幸福观[J],教育科学研究,2013年增刊
3.曹飞:中小学生的幸福观及其教育意义——以初一学生为例[J],思想理论教育,2013(7下),2013年7月刊;
4.曹飞:中小学生幸福感内涵和特点的研究[J],天津市教科院学报,2012(5)”;
5.曹飞:中小学生幸福感基本问题:幸福的意义[J],思想政治课教学,2012(8);
6.曹飞:中小学生幸福观现状及其认识[J],思想理论教育,2012(7下);
7.曹飞:小学生幸福感评价指标体系研究[J] ,教育导刊,2011(1);
8.曹飞: 初中学生幸福感评价指标体系探析[J] ,思想理论教育,2010(16);
9.曹飞:综合素质评价促进学生幸福成长[J] ,教育科学研究,2010(5);
10.曹飞:第七节 北京市朝阳区小学生幸福感现状及影响因素监测报告(2011),区县级义务教育质量监控与评价——以北京市部分区县的实践探索为例,赵学勤主编,北京科学技术出版社,2012年版;
11.曹飞:第三节 中小学生幸福感监测的基本框架研究,区县级义务教育质量监控与评价——以北京市部分区县的实践探索为例,赵学勤主编,北京科学技术出版社,2012年版。
三、主要研究项目
1.承担北京市教育科学十一五规划2010年度青年专项课题“中小学生幸福感评价研究”(2010立项);
2.参与市教育科学规划重点课题“小学生数学能力评价研究”和教育部规划“小学生学业成就评价改革研究”等多项课题研究;参与中心承担的市教委委托专项“基础教育阶段学生综合素质评价研究和实践”和“北京市基础教育阶段学校评价与数据库建设项目”等;参与市政府教育督导室委托专项“义务教育均衡发展督导评价研究”等。
四、获得的奖励及荣誉
1. 研究报告《中小学生幸福感评价研究》获北京教育科学研究院2014年学术年会二等奖。
2. 研究报告《中小学生幸福感评价基本问题研究——学生的幸福观》获北京教育科学研究院2013年学术年会二等奖。
3. 研究报告《中小学生幸福感评价基本问题研究》获北京教育科学研究院2012年学术年会三等奖。
 

 

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