邢利红

发布时间: 2017-05-02 来源: 发布者:lvxiaoli

 

 

 

 

一、基本情况
  1.研究领域教育评价研究,学生评价,学校评价
  2.简历
  1997.9-2001.7    河南大学教育系          教育学专业    学士学位
  2001.9-2004.7    北京师范大学教育学院    教育经济与管理专业   硕士学位
  2004.7-2013.7     北京教育科学研究院基础教育科学研究所 教育评价研究室
  2013.7-至今      北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心 教育评价研究室
二、主要科研成果
公开发表成果近30万字。参与设计和撰写《北京市小学生综合素质评价实践探索》、《北京市小学学校发展评价理论与实践》等书稿部分内容,撰写的《中小学生综合素质评价的策略》、《当前高中生对教师素质需求调查分析》、《学校自我评估:来自香港的实践经验与启示》、《中小学生综合素质评价:班级管理的助推力》、《基于共同建构的中小学生综合素质评价》、、《班主任在中小学生综合素质评价中的角色定位》、《普通高中学生素质发展水平:现状与问题》、《北京市中小学生评价的变化和发展》等文章在《教育理论与实践》、《中国教育学刊》、《中国教育学刊》、《思想理论教育》、《教育测量与评价》等多家杂志上发表。
三、主要科研项目
参与课题:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“小学生学业成就评价改革研究”、北京市教育科学“十一五”规划重点课题“构建中小学学校自我评价机制的研究”,主持北京市教育科学规划“十二五”青年专项课题“普通高中学生综合素质评价中班主任评语的实践研究”、北京市教育学会“十一五”课题“北京市小学生科学素养评价研究”。
参与项目:北京市教委委托“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目”、“北京市基础教育阶段学校评价与数据库建设项目”、“北京市义务教育、普通高中课程改革实验工作监控与评价项目”、“课改背景下中小学科研人员专业发展的实施与培养项目”、“北京市中小学校科研创新促进学校特色发展项目”、“中小学校教育科研创新行动研究项目”,以及北京市人民政府教育督导室委托“北京市义务教育均衡发展评价研究”。
四、获得的奖励及荣誉
时间
项目名称
颁奖单位
奖励名称
及等级
个人获奖或集体获奖
本人作用、排名序号
2008.7
小学生学业成就评价改革研究
北京市教育委员会;北京市教育科学规划领导小组
北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖
排名第四
2009.8
小学生学业成就评价改革
北京市人民政府
2009年北京市教学成果奖(基础教育)二等奖)
排名第四
2009.7
 
中共北京市委教育工作委员会;北京市教育委员会;北京市人民政府教育督导室
“北京市初中建设工程先进个人”称号
个人获奖
2010.12
北京市普通高中学生综合素质评价研究与实践
中华人民共和国教育部办公厅
基础教育课程改革教学研究成果二等奖
排名第三
2013.2
北京市普通高中学生综合素质评价
北京市人民政府
第四届北京市基础教育教学成果奖获奖名单二等奖
排名第二
2013.7
 
北京市教育委员会;北京市人民政府教育督导室
“北京市小学规范化建设工程先进个人”称号
个人获奖
 
 

 

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