何光峰研究员（1971.4 -  ）

籍贯：山东省聊城市茌平县

工作单位：北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心

研究领域：课堂教学评价

电话：010-82098776

Email：hgf71@qq.com

地址：北京市海淀区北三环西路11号首都体院学院内北京教科院办公楼（100191）

学习经历

2005.9-2010.12于北京师范大学教育学部攻读教育学博士学位

1995.9-1998.7于北京师范大学教育系攻读教育学硕士学位

1989.9-1993.7于山东曲阜师范大学攻读教育学学士学位

工作经历

1993.7——1995.9，山东省聊城市茌平县第三中学

1998.7——2002.2北京教育科学研究院基础教育科学研究所

2002.2——2013.6北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

2013.7—北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心

科研项目

课题研究

1.           主持全国教育科学规划“十一五”规划青年专项课题《课堂教学问题的案例研究》（2010-2014）

2.           作为核心组参与国家社科基金“十一五”规划一般课题《北京市义务教育学生学业水平城乡差异分析及对策研究》（2009-2014）

3.           作为核心组参与北京市教育规划重点课题《北京市义务教育阶段基于证据的课堂教学改进研究》（2014-）

4.           主持北京教育科学研究院院级课题《数学教师开放题教学观念的调查研究》（1999—2001）

5.           主持全国“十五”规划重点课题《信息技术与学科教学整合子课题——信息技术与德育整合》（2003—2005）

6.           作为核心组参与全国十五教育规划重点课题《影响学生学习困难的教师因素的分析与对策研究》（2001—2005））

7.           作为核心组成员参加联合国教科文组织委托的研究课题《中国城市流动人口子女非正规基础教育问题研究》（2001—2005）。

8.           作为核心组成员参加课题“九五”规划课题《小学生自主性素质的培养与研究》（1998—2001）

委托项目

1.    北京教科院年度项目——北京市中小学生核心素养体系建构与实施（2014-2015）

2.    教委委托年度项目——北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统项目（2003-2014）

3.          教委委托年度项目——北京市初中教师基本功培训与展示（2007-2013）

4.          教委委托年度项目——北京市小学教师基本功培训与展示研究（2006-2014）

5.          教委委托年度项目——高中各学科教学指导意见及模块学习要求研究（2009-2012）

6.          教育部委托项目——普通高中课程改革方案修订调查研究（2012年）

7.          教委委托年度项目——中小学生学习分化问题研究（2006—2007）

8.          教委委托年度项目——北京市义务教育阶段农村地区学生学习困难问题研究（2008-2011）

9.          教委委托年度项目——北京市21世纪基础教育课程改革实验的监控与评价工作项目（2001-2003）

10.        教育部课程改革项目——建立促进教师成长和学生发展的评价体系研究——分层评价研究（2001-2003）

科研成果

出版专著：

何光峰：《透视课堂教学问题》，北京教育出版社，2014年3月

主要发表论文

1.           何光峰：录像课分析在教学质量监测与评价中的应用，《教育科学研究》，2014年第4期。

2.    何光峰，曾志红：语文学科教学目标的问题及解决策略，《语文教学通讯》，2013年第11期。

3.    何光峰：校外视学:香港教育质量的一种保证机制，《上海教育科研》2013年第8期

4.           何光峰高欣：初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析——基于十五节初中数学课堂教学录像的分析，《数学教育学报》，2013年第3期。

5.           王云峰，何光峰：北京市义务教育城乡学生学业水平差异及原因分析，《教育科学研究》，2012年第6期。

6.           何光峰：从教学反思笔记分析教学中存在的问题，《教育理论与实践》，2012年第5期。

7.           何光峰：美国NAEP阅读能力评价框架之评价与借鉴，《教育测量与评价》（理论版），2012年第4期。

8.           何光峰：课堂教学质量的个案研究，《教育科学研究》，2009年第9期。

9.           何光峰：国外教学质量监控与评价及其特点研究，《教学与管理》，2005年第8期

10.        何光峰：美国几种常用的阅读策略简介，《语文教学通讯》（高中刊），2005年第1期

11.        何光峰：关于数学开放题及其教学的几个问题，《教育科学研究》 2001年第7期

12.        何光峰：我们如何进行评课，《教学与管理》，2001年第7期

13.        何光峰：数学开放题及其教学的研究综述，《数学通报》，2001年第5期

获奖情况

1.          梁威，卢立涛，何光峰，胡进等：基于学生发展的多学科教师合作的校本研究模式的构建与实践，获2014年全国首届基础教育教学成果二等奖

2.          梁威，卢立涛何光峰胡进张丽娜：基于学生发展的多学科教师合作的校本研究模式的构建与实践，获2013年北京市第四届基础教育优秀教学成果二等奖

3.          王燕春贾美华张咏梅何光峰：北京市义务教育教学质量监控与评价改革方案的实施，获2009年北京市基础教育优秀教学成果一等奖

4.          王燕春，王云峰，何光峰等：北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告，获北京市第六届教育科学研究优秀成果一等奖。

5.          王燕春，贾美华，张咏梅，何光峰，胡进，郝懿：北京市义务教育教学质量监控、评价与反馈系统的研究与实践，获2010年教育部基础教育课程改革教学研究成果三等奖。