郝懿

发布时间: 2017-04-30 来源: 发布者:lvxiaoli

 

 

 

 

郝懿1982   :  硕士, 副研究员

    贯:北京市

工作单位:北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心

研究领域:心理与教育测量、大规模教育考试与评价

电话:010-82098776

Emailhaoyivy@163.com

地址:北京市海淀区北三环西路11号首都体院学院内北京教科院办公楼(100191

学习经历

2004.9-2007.7  首都师范大学教育学院攻读教育心理学硕士学位

2000.9-2004.7  首都师范大学教育学院攻读心理学学士学位

1997.9-2000.7  北京十一学校 高中学习

工作经历

      2013.6-至今,    北京教育科学研究院    北京市教育督导与教育质量评价研究中心

      2007.7-2013.6,  北京教育科学研究院    基础教育教学研究中心

出访.培训经历

2015. 4.16-2014.4.22,  美国.赴芝加哥参加2015年全美教育年会

2014.8.19-2014.8.28,  台湾.赴台中教育大学参加第十一届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会及工作坊并访问台湾教育研究院

2012.4.11-2014.4.30,  新西兰.赴尼尔森坎特伯雷大学尼尔森分校参加友善用脑培训

2009.10.31-2009.11.14, 香港.赴香港大学参加教育政策培训

科研项目

课题研究

主持北京市教育科学“十一五”规划青年专项课题《北京市义务教育教学质量监测调查问卷开发及应用》(2010至今)

参加国家社会科学基金课题“十一五”规划课题——北京市义务教育学生学业水平城乡差异分析及对策研究2009-2015

参加北京教育科学规划十二五规划重点课题——首都义务教育阶段学生学业标准的研究与实践(2010-2015

委托项目

北京市教委委托——北京市义务教育阶段学生核心素养标准体系的建构与实施项目核心组成员, 项目核心组成员(2016

北京教育科学研究院委托—— 北京市中小学生核心素养体系建构与实施项目, 项目核心组成员(2015

四川省教科所委托——四川省中小学生阅读素养标准划定研究 项目核心组成员(2015

北京市石景山区教委委托—— 北京市石景山区教研员、骨干教师命题工作坊项目, 项目协调人(2015

北京市石景山区教委委托—— 北京市石景山区中高考成绩增值分析项目, 项目核心组成员(2015

北京市昌平区教委委托—— 北京市昌平区教研员、骨干教师命题工作坊项目, 项目核心组成员(2015

北京市教委年度委托—— 北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统项目,项目核心组成员(2009-2014

北京市教委年度委托—— 首都义务教育阶段学生学业标准的研究项目核心组成员(2012-2015

北京市教委年度委托—— 北京市普通高中毕业会考命题项目,命题工作协调人(2007-2014

北京市教委年度委托—— 基于义务教学质量分析与评价的教学改进实验研究项目核心组成员(2013

北京市教委年度委托—— 北京市义务教育教学质量监测题库建设核心组成员2009-2010, 2012

北京市教委年度委托—— 北京市普通高中课程改革项目核心组成员 ( 2007-2009 )

北京市教委年度委托—— 北京市义务教育教学质量监控与评价项目核心组成员(2007-2008

科研成果

发表论文

郝懿, 李美娟, 张咏梅, (2015). 学校规模对学生学业成绩影响的实证研究.

郝懿, 田一, 李美娟, (2015). 义务教育阶段学业质量差异及学生个体影响因素研究, 基础教育课程.

郝懿,(2015). 教学活动如何“减负增效”——基于北京市两所AB学校的个案研究, 基础教育课程.

郝懿, (2014). 中小学生课业负担的状况与分析, 基础教育课程.

郝懿, 胡进, 李美娟, (2013). 北京市义务教育阶段学生课业负担状况报告, 教育科学研究(增刊)

张咏梅, 郝懿, 田一, 李美娟, (2016). 大规模学业调查系列背景问卷的开发与应用. 教育科学研究(接收)

王云峰, 郝懿, 李美娟, (2014). 小学生课业负担及其与学业成绩的关系研究, 中国教育学刊.

张咏梅, 田一, 郝懿, 李美娟, (2015). 考生作答数据反馈对Angoff标准设置结果的影响, 心理学探新, 已接收.

张咏梅, 郝懿, 田一, 李美娟, (2014). 北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统十年回顾与展望, 教育科学研究, 6, 56-63.

张咏梅, 郝懿, 李美娟, (2012). 教师因素、学生因素对学生学业成绩影响的实证研究——基于大规模测验数据的多层线性模型分析,教师教育研究.

张咏梅, 田一, 郝懿, (2009). 北京市义务教育阶段学业水平测验的开发, 教育科学研究.

公开出版报告

郝懿,(2015) 学生层面:课业负担, 北京市2013年度义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,(2015) 教师层面:教师工作负担, 北京市2013年度义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,(2015) 学校层面:校长领导力, 北京市2013年度义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,(2014) 实验学校与对比学校学生学业水平差异的现状, 义务教育学生学业水平城乡差异分析及对策研究, 北京:北京出版社

郝懿,(2014) 学校问卷调查报告, 北京市2012年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,(2014) 教学管理个案研究报告, 北京市2012年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, 胡进, 李美娟, (2013) 中小学生课业负担的指标拟合方法及应用研究, 北京教育发展研究报告 2014年卷.

郝懿,(2013) 学校问卷调查报告, 北京市2011年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,(2013) 教学管理个案研究报告, 北京市2011年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿,胡进, 李美娟, (2013) 学生课业负担状况报告, 北京市2011年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, 蒋京丽, (2013) 中学英语学科测试卷(A)质量分析报告, 北京市2011年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(中学数学、英语、体育与健康), 北京:北京出版社

郝懿, 樊伟, (2013) 小学数学学科测试卷(A)质量分析报告, 北京市2011年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(小学数学、英语、体育与健康), 北京:北京出版社

郝懿, (2012) 五、八年级语文测试结果纵向比较分析报告, 北京市2010年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, (2012) 学校问卷(小学阶段)调查报告, 北京市2010年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, (2012) 学校个案研究报告, 北京市2010年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

黄冬芳, 郝懿, (2012) 化学学科测试卷质量分析报告, 北京市2010年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(中学生物、地理、化学报告), 北京:北京出版社

彭香, 郝懿, (2012) 学校个案研究报告, 北京市2010年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(中小学语文、小学科学报告), 北京:北京出版社

王燕春, 郝懿, (2011) 学业测试结果报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告)

郝懿, (2011) 学校问卷调查报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, (2011) 学校个案研究报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

张静, 郝懿, (2011) 历史学科测试卷质量分析报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(八年级), 北京:北京出版社

王振强, 郝懿, (2011) 信息技术学科测试卷质量分析报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(八年级), 北京:北京出版社

王燕春, 郝懿, (2010) 学业测试结果报告, 北京市2009年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, (2010) 学校问卷调查报告, 北京市2008年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

郝懿, (2010) 学校个案研究报告, 北京市2008年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(总报告), 北京:北京出版社

康杰, 郝懿, (2010) 数学学科测试卷质量分析报告, 北京市2008年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(八年级), 北京:北京出版社

沈一民, 郝懿, (2010) 音乐学科测试卷质量分析报告, 北京市2008年义务教育教学质量分析与评价反馈系统研究报告(八年级), 北京:北京出版社

会议报告

Meijuan Li, Yongmei Zhang, Yi Tian, Yi Hao., Effect of School Size on Scholastic Achievements in Elementary Schools, International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2015), 2015.7, Beijing.

Hongqi Chu, Yongmei Zhang, Yi Tian, Yi Hao, Meijuan Li, Yingjie Li., How Judges Use the Examinee Performance Data in an Angoff Standard-Setting Exercise- An Experimental Study, American Educational Research Association (AERA), 2015.4, Chicago, Illinois.

Zhongxiong Fang, Shen Geng, Yongmei Zhang, Jiaqi Wang, Yi Hao, Meijuan Li,The Effect of Curriculum-Embedded Performance Assessment on Mathematical Problem Solving An Experimental Study. American Educational Research Association (AERA), 2015.4, Chicago, Illinois.

郝懿, 张咏梅, 田一, 李美娟., 北京市义务教育质量监测系统十年回顾与展望, 第十一届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会, 2014,8, 台中, 台湾.(大会发言)

张咏梅, 田一, 郝懿, 陈惠英., 考生作答数据反馈对Angoff标准设定结果影响, 第十一届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会, 2014,8, 台中, 台湾

Yanchun Wang., Yongmei Zhang., Yi Tian., Meijuan LI., Yi Hao., The Influence of School Conditions and Students' Personal factors on their academic performance-A multi-linear model analysis in a large-scale test, The 30th International Congress of Psychology, 2012.7, Cape Town.

Yanchun Wang., Yongmei Zhang., Yi Hao., Me-juan LI., Yi Tian., An Empirical Study of the Impact of Teacher and Student Factors on Students' Performance: A Multi-Level Analysis, The 30th International Congress of Psychology, 2012.7, Cape Town.

张咏梅, 郝懿., 经典测验理论与项目反应理论:关于题目参数与能力参数估计的比较研究, 全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会, 2008,11, 昆明, 云南.

郝懿, 张咏梅., ANGOFF方法的研究进展综述, 全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会, 2008. 11, 昆明, 云南.

张咏梅, 郝懿., 表现性评定及其对于数学自我效能感影响的实验研究, 第十一届全国心理学大会, 2008.10, 开封, 河南.

获奖情况

王燕春, 张咏梅, 田一, 范存丽, 郝懿., 北京市义务教育阶段教学质量测评题库的建设与实施, 获北京市第四届基础教育教学成果奖二等奖, 2012.

王燕春, 贾美华, 张咏梅, 何光峰¸ 胡进, 郝懿., 北京市义务教育教学质量监控、评价与反馈系统的研究与实践, 获全国基础基础教育课程改革教学研究成果奖三等奖, 2010.

社会兼职

中国心理学会心理测量分会会员

 

 

 

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