钟祖荣副院长总结

高教所分享

终身可持续所分享

职教所分享

教师中心分享

鱼霞主任主持联席会

12月8日联席会线下参会人员合影

12月22日联席会参会人员合影

2021年12月8日、12月22日，首届三所一中心交流联席会分两次在我院C栋407会议室举行。三所一中心交流联席会是由钟祖荣副院长倡议，由职业教育研究所、终身学习与可持续发展教育研究所、高等教育科学研究所、教师研究中心联合发起，旨在加强部门交流，建立专业学习平台。第一次联席会主题是以北京市教育教学成果奖申报为主线，同时分享各所中心所做的研究工作。按照我院疫情防控规定，联席会采用线上线下相结合的方式进行，钟祖荣副院长出席，三所一中心及科合处全体人员参加。会议由教师研究中心鱼霞主任主持。

12月8日会议由高等教育科学研究所和终身学习与可持续发展教育研究所分享。会议上半段由高等教育科学研究所分享。杨振军副所长介绍了高教所的主要研究工作，并分享了申报的高等教育教学成果——《基于学生发展的高校本科教学质量监测探索与实践》；孙毅颖老师介绍了职业教育教学成果——《释放数据生产力：北京高职人才培养工作状态诊改机制构建与应用》；杨楠老师介绍了高教所正在培育的教学成果——《基于OBE理念的创新创业能力体系构建与评价研究》。会议下半段由终身学习与可持续发展教育研究所分享。史枫所长介绍了终身可持续所的主要研究工作，并分享了申报的职业教育教学成果——《监测•示范•特色：北京建设可持续发展学习型城市的创新与实践》；王巧玲副所长介绍了申报的基础教育教学成果——《北京中小学生生态文明素养培育的融合模式与实践推广》；张婧老师介绍了申报的基础教育教学成果——《中小学生态文明教育：实施路径与实践创新》；赵志磊老师介绍了申报的职业教育教学成果——《农村职业教育服务乡村振兴北京模式的研究与实践》。

12月22日会议由职业教育研究所和教师研究中心分享。会议上半段由职业教育研究所分享。吉利所长和吕良燕副所长介绍了职教所的研究队伍及主要研究工作。七位老师分别介绍了申报的职业教育教学成果，霍丽娟老师分享了《产教融合共同体建设北京模式的研究与实践》、王宇波老师分享了《政研校企合作周期项目引领——职业教育国际合作助推教育教学改革研究与实践》、吕良燕老师分享了《北京市高端技术技能人才贯通培养“5C”模式的探索与实践》、刘海霞老师分享了《基于中职英语学科核心素养的跨省市教学诊断与改进研究与实践》、梁燕老师分享了《首善标准北京模式：职业院校课程思政建设创新与实践》、高卫东老师分享《建中等职业教育质量三级监测体系促北京中等职业教育质量有效提升》、侯兴蜀老师分享了《刻画一条连贯的产教协同育人实践提升北京职业院校人才培养适应性》。会议下半段由教师研究中心分享。鱼霞主任介绍了教师中心的研究工作情况，并展望了三所一中心可能协同的空间。郝保伟老师分享了申报的基础教育教学成果——《“三力”目标导向下北京市中小学名校长（名园长）培养模式的实践探索》；陈黎明老师分享了《“德育一体化建设”：中小学教师职业道德研究》；宋洪鹏老师分享了《教师研究中心推进“双减”工作情况》。

作为首届联席会的主持人，鱼霞主任认为，联席会不仅介绍了研究成果培育形成过程，呈现了多样化的成果总结形式和视角，而且分享了各所中心的主要研究工作，加深了各所中心的相互了解，为研究人员提供了很多可资学习借鉴的经验。

钟祖荣副院长对首届联席会进行总结。他充分肯定了三所一中心对联席会的精心组织和汇报人的精彩发言，认为联席会既是三所一中心相互寻找借鉴的契机，又是跨部门谋划合作的平台，并希望三所一中心通过联席会协同开展跨部门的合作研究。

图/文：教师研究中心