部分与会人员合影

为贯彻落实《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》等文件精神，推动开展“课程创新引领行动”，高质量实施国家课程，加强特色课程建设，推动建设各类课程创新共同体，促进普通高中育人创新，2025年5月20日，课程中心在首都师范大学附属苹果园中学组织召开“指向育人创新的普通高中特色课程建设系列专题研讨会（化学专场）”。

课程中心王凯主任，人民教育出版社化学编辑室特级教师周业虹，石景山区教委刘永奇副主任，北京教育学院石景山分院赵慧娥副院长，首师大附属苹果园中学书记、校长武凤鸣，以及北京市高中课改项目组核心成员、石景山区化学教研员、市级实验学校课程建设负责人、高中化学学科骨干教师代表等120余人现场参会。

课堂观摩环节，与会者观摩了必修课程、选择性必修课程及贯通类选修课程等不同类型及样态的5节现场课。主题交流环节，石景山区化学教研员王晓军老师聚焦“石景山区化学课程整体建构与发展”，石景山区化学教研员赵晓冉老师围绕“技术赋能普通高中学生化学能力进阶的实践探索”，首师大附属苹果园中学张剑副校长聚焦“学校课程建设与国家课程校本实施路径”，首师大附属苹果园中学化学学科组组长赵研围绕化学实验课程开发与实施的探索，分别呈现了系列经验和成果。北京教育学院石景山分院课程研究中心王荣珍主任主持圆桌论坛，石景山区四位化学骨干教师围绕“化学贯通课程构建与实施”主题并结合案例交流认识和实践探索。

专家点评环节，人民教育出版社编审周业虹老师充分肯定了本次活动中教师在现场课的任务设计、实验操作、技术赋能、素养培育方面的有益探索，这些做法促使化学特色课程实施实现从解题向解决问题的转化，展现化学特色课程的独特育人价值。

王凯主任在总结中提到，课程建设必须为人才培养模式服务，市区校应加强联动，结成课程创新探索共同体，共同探索、逐步建构“一课三谱两库”的优势学科链，以学科课程的整体建构以及深度协同形成学科课程育人创新的“双轮”驱动。

本次专题研究会展现了化学特色课程促进育人方式改革的实施路径，明晰了“市-区-校-学科组-教师-学生”的协作联动是学科特色课程构建和实施的重要保障。“指向育人创新的普通高中特色课程建设”系列研讨会，聚焦深化高中课程教学改革的重点领域和关键环节，通过搭建市区校联动的交流平台，分享经验、凝聚共识，为推动探索以课程创新促进普通高中育人新生态构建提供典型样本。

供稿部门：课程中心

文/图提供：柯 珊