活动现场

基教研中心党总支书记詹伟华致辞

基教研中心主任张丹总结讲话

北京二中教育集团党委书记、总校长薛丽霞致辞

东城区教委副主任张燕致辞

4月23日，在第31个世界读书日，《全民阅读促进条例》施行后的第一个读书日，由北京教科院基教研中心与东城区教育委员会联合主办、北京二中承办的全民阅读活动周暨世界读书日主题活动隆重举行。本次活动旨在深入学习贯彻习近平文化思想，全面落实《全民阅读促进条例》，积极响应“书香京城”建设号召。

基教研中心党总支书记詹伟华、主任张丹，副主任乔文军，东城区教委副主任张燕，东城区教科院副院长张述林，北京二中教育集团党委书记、总校长薛丽霞，副书记、校长周传章等领导以及来自市基教研中心全体教研员、东城区各中小学阅读工作主管干部、基教研中心阅读项目实验区、实验校代表等200余人参加了活动。活动由基教研中心副主任王建平主持。

此次活动，基教研中心把“为学教研大讲堂”从教科院搬到了基层校园，与师生共读共研、互学互鉴，开展深度教研活动，是走进基层、调研基层、服务基层，深化政绩观学习教育的一次务实行动。也是落实市教委李奕主任对教研工作提出的要求，关注供需关系、打造健康教研、拓新域育新质的一次生动实践。

本次活动以“阅读·阅见·阅行 书香漫京华”为主题，聚焦全民阅读背景下的全学科阅读实践与阅读指导策略，旨在搭建教研交流平台，凝聚教研共识，创新阅读活动形式。主题活动在北京二中同学们的原创诗歌诵读和以“赶考精神”为主题的青春宣讲中拉开序幕，整体分为三大环节。   

在“阅读育人、启智润心”导读环节，基教研中心语文教研室语文正高级教师李卫东以《启智与铸魂-阅读作为学习方式和“育心”路径》为题做导读。他谈到阅读在提升国民素质、加快强国建设、持续提升民族竞争力中扮演关键角色。要将阅读作为一种学习方式和学科“心育”路径，培养学生的学科思维和语言能力、在社会生活情境中解决问题的能力，促进学生全面发展，引导学生走向自我理解、社会理解与文化认同，安顿心灵、保持精神的生长力。

在“阅见经典、读思共进”引读环节，基教研中心阅读项目负责人李英杰以《精准供给 融合赋能》为题做主旨发言，分享了中心围绕“标准奠基-全学科推进-指数诊断”开展的北京市中小学生阅读推进范式研究阶段成果。北京二中历史老师隋子辉作为教师代表，以《聚力教研 多学科协同  深耕阅读 高质量育人》为题，分享了学校开展阅读教研、提升教师阅读素养的实践。基教研中心中学语文教研员张晓毓主持圆桌论坛，小学语文教研室主任张立军、中学生物学教研室主任荆林海、高中语文教研员夏宇、北京二中语文教研组长王锡婷、化学教师佘平平等五位嘉宾围绕“今天我们如何帮助学生阅读”展开深度对话，从学科阅读、阅读的内驱力与持久力、阅读环境、终身学习与精神成长等多元角度，探讨了阅读对于学生成长与社会发展的深层意义。

在“阅行致远，满城书香”倡读环节，基教研中心中学语文教研室主任连中国、小学语文教研员王薇向全市师生发出倡议，号召大家做全学科阅读的践行者，倡议在行走的阅读中见成长，做书香校园的点灯人，以书香为约、以阅读立人，共筑书香北京与书香中国。北京二中教育集团小初高学段的师生、家长，通过共读视频，在经典诵读中，共赴书香之约，倡议“我们一起读书吧”。

此次活动是对《全民阅读促进条例》正式施行的积极响应，也是推动中小学阅读教育高质量发展的一次深入研讨，有力推动了阅读教育的走深走实。未来，基教研中心将以《中国青少年阅读素养框架》为指导，深化常态化阅读研究，倡导推进分级阅读，以全学科阅读、阅读+课程、行走的阅读课作为核心实践方向，推动阅读从单一活动向“生态构建”升级，让教育智慧在阅读中生长，在书香建设中彰显时代担当。

基教研中心供稿