基教研中心举办AI智能体体验与教科研应用实践沙龙

发布时间: 2026-01-17 15:30:00 来源: 基教研中心 发布者:baoguangyu

 

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沙龙分享

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沙龙现场

 

   1月15日,为深入推进人工智能技术在教育教学与教科研领域的融合应用,帮助教科研人员系统了解教育智能体的实践路径与应用价值,基教研中心举办“人工智能智能体体验与教科研应用实践”主题沙龙。活动由基教研中心数字教育研究室发起,联合学校与企业共同开展,围绕什么是教育智能体、智能体在教研科研中的典型应用场景、本地化部署的安全与价值,以及一线学校的实践经验等内容展开。通过一线教师实践分享、技术平台介绍与现场操作演示,全面展示了教育智能体在教学、教研及科研等场景中的应用探索,吸引了全院对人工智能应用感兴趣的教科研人员积极参与。本次活动由数字教研室胡一平老师主持。

沙龙以“可理解、可上手、可落地”为导向,通过学校教师的真实实践经验分享,帮助参会人员建立对教育智能体的清晰认识,掌握智能体的基本构建方法,结合自身教学与教研需求,尝试创建和使用智能体。

来自北京市八十中学的石岩老师结合自身的教学经验、学科思维与育人理念,分享了智能体的实践应用,推动课堂教学和学生发展实现结构性提升。

围绕教育实际需求,高勇老师和胡一平老师重点分享了多类教科研与教学应用智能体案例,包括文件问答智能体、专家“数字分身”教研智能体、AI课堂互动教具生成智能体等。这些应用通过精准对接课程标准、教研逻辑与真实课堂场景,有效避免通用模型“超纲”“幻觉”等问题,显著提升了教研与教学的专业性和可用性。同时,系统介绍了北京教科院本地化部署的智能体平台建设情况。该平台集成DeepSeek-R1等深度思考模型与教学大模型,支持院内人员自主创建、发布和协同使用智能体,实现数据不出院、模型可控、知识可溯源,为教科研应用提供了坚实的安全与技术保障。

中国教师研修网高级产品经理朱莹系统介绍了智能体与通用大模型的本质区别以及具体教育场景完成从分析、决策到执行的完整工作流。北京知慧教育科技有限公司技术负责人唐庆茂主要介绍了“北京教研”平台的主要功能,助力教科研人员打造“智能助教”“数字分身”。

在体验环节,参会人员在技术支持下尝试亲手搭建教研场景智能体,围绕教学设计分析、资料检索、命题辅助等实际需求进行操作体验。通过“边学边用、即学即建”,参会教师切身感受到智能体在减负增效、提升专业判断力方面的现实价值。

与会人员一致认为,本次沙龙不仅是一次技术体验活动,更是一次关于AI时代教育理念、教师专业发展和教科研范式转型的深度交流。北京教科院持续推进的智能体平台建设与应用实践,依托本地化部署和教研共同体机制,探索可复制、可推广的教育智能体应用模式,助力首都教育高质量发展。

  

参加活动人员的感想: 

组宣部 张力天:与会老师们对本次智能体主题沙龙给予高度评价,认为活动紧扣“智能体赋能教科研工作效能提升”的核心需求,内容务实、针对性强。大家纷纷提议,要将这类优质沙龙打造成固定交流平台,形成长效机制,持续举办更多相关活动。

课程中心 李静:非常感谢数字教研室组织的智能体体验,感谢各位老师的耐心讲解与经验分享。通过一线落地经验、本地化DeepSeek部署思路的介绍以及成品智能体展示,内容充实、重点突出,现场互动强,我对智能体的实施路径有了新认识,找准场景和流程,再调整,收获满满,后续也希望继续参加此类交流学习。

教师中心 郝保伟:基教研中心数字教育研究室安排的智能体体验沙龙活动,站位前沿、内容丰富,帮助我们对诸多AI、智能体有了更深入的了解,对AI赋能一线教学、教科研工作有了更真切的体会与认识。

教师中心 杜玲玲:本次“人工智能智能体体验与教科研应用实践”沙龙,通过八十中、基教研中心数字教研室及中国教师研修网几位老师的分享,让我对教育智能体的内涵、技术架构与应用场景有了系统而深入的理解。本地化部署的DeepSeek平台不仅保障了数据安全,更通过知识库定制、工作流编排和学科智能体共建,让AI真正扎根于我们的教科研土壤。作为科研人员,我们不应止步于“使用者”,更要成为“创造者”——通过注入知识库、设计任务工作流、集成工具能力等方式搭建面向特定任务的智能体。也期望能深度参与院内智能体共建生态,尝试围绕自身研究方向搭建个性化科研助手,同时,也希望平台能进一步支持更复杂的跨系统集成,让智能体真正成为推动教科研高质量发展的核心驱动力。

基教所 艾巧珍:在今天的智能体体验沙龙活动中,我看到了学校教师对于智能体在一线教育教学探索中的真实需求以及主动探索的积极性,也直观学习和了解了我们院本地部署的AI平台的个性化运用和多样化功能,还通过专业技术人员的展示学习到契合我们教科研人员使用的人工智能软件和智能体,特别是高勇老师还给我们现场演示了豆包是如何赋能学生学习的,现场领教了人工智能精准、个性化、便捷的强大功能。总之参加这次沙龙特别有收获,让我更深切地体会到人工智能对于教育发展的深刻影响,也让我感到一种学习和拥抱人工智能的迫切性,尤其可贵的是通过沙龙搭建了一个让不同部门的同事围绕人工智能这个话题共同探讨、增进交流的机会与平台。希望这个沙龙能够持续办下去,不断拓展和深化,发展为我们院的一个品牌!

基教所 赵艳平:这次培训在方式上讲座、现场体验和互动结合,内容上贴近科研人员的需求。不仅教会了我技术工具,刷新了我对“智能”的认知,它像一把钥匙,打开了如何用AI重构工作、深度科研、激发创意、解决复杂问题的新视角。尤其感谢高老师、胡老师等耐心又专业的讲解,受益匪浅。

基教所 高翔:这次智能体沙龙汇聚一线实践与专业研究视角。石岩老师的区域与学校实践反思、高勇老师和胡一平老师关于教科院智能体建设的分享,以及研修网的落地展示,让我切实感受到Ai赋能教育教学的创新潜力与价值。这次学习,既看到了智能体与教育融合的前沿探索,也体会到技术落地过程中需兼顾的实践细节与反思精神,可为后续相关工作提供宝贵借鉴。

基教所 汪丹:本次沙龙活动邀请了产教研领域的产品设计师、一线教师和教科研人员,向我们介绍了智能体的概念内涵和工作原理,并分享了智能体在学科教学、课后答疑、党建、家校互动、教研科研等不同场景的典型应用案例和工具。最后,基教研中心的老师还向我们介绍了Deepseek在北京教科院的本地部署平台和专用智能体搭建方法。这次沙龙活动,不仅使我们系统了解了智能体的原理和应用,还激发了大家在日常科教研工作中搭建和使用智能体的热情,加强了部门同事之间的交流,促进了团队协作也提高了工作效率。