副院长杨德军讲话

市教委体卫艺处副处长张志华讲话

基教研中心体育教研室主任樊伟作主旨报告

圆桌论坛

大会现场

北京景山学校高中排球选修课

10月29日，为贯彻落实北京市《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（以下简称“北京市体育八条”），并持续推进北京市中小学教师基本功，打牢中小学体育教师“六功”基础，基教研中心在北京景山学校组织召开了“贯通·融合·创新——北京市中小学体育与健康课程实施新路径研讨会”，会议由东城区教科院与北京景山学校联合承办。副院长杨德军、市教委体卫艺处副处长张志华出席会议并讲话。会议邀请了北京师范大学、北京体育大学、首都体育学院的专家学者，来自全市18个区的中小学体育教研员、一线教师代表200余人参加了会议。

基教研中心体育教研室主任樊伟作《“考改”撬动“课改”：中考体育改革助推体育与健康课程深度变革的实践探索》的主旨报告。报告围绕我市中考体育改革撬动引领中小学体育课程改革的思路与路径，聚焦解决“过程性考核导向性弱”和“现场体育考试导向性偏”的问题，科学设计中考体育考核评价体系，通过科学编写中小学体育教材、加大课程资源供给、强化中小学体育教研体系建设、加强中小学体育课程建设等路径，逐步形成了“一轴两贯三级四链五化”的“考改”与“课改”共振模式。

北京景山学校、中国人民大学附属中学朝阳学校、北京第二实验小学、北京大学附属中学和北京市京源学校5所学校代表在主旨报告环节分享了学校体育与健康课程建设经验和实施成效。

张志华在讲话中指出，本次研讨会是近几年来质量最高的中小学体育研讨活动之一。活动聚焦学校体育发展的关键问题开展深入研讨并给出了具体的实践方案，实践成果也初步显现。同时，从“五育融合发展”“学、练、赛一体化推进”“普通与提高相协调”等8个方面提出下一步工作要求。

杨德军充分肯定本次会议的价值，并指出体育在青少年健康成长中发挥着独特作用，在国家高度重视青少年身心健康的时代背景下，召开此次研讨会十分及时且重要。他强调，体育教育应当打破学段本位和学科本位的局限，积极开展一体化设计，推进跨领域、跨学科实施，共同为广大中小学生的健康成长赋能。

会议还开展了圆桌论坛、分论坛和课堂观摩研讨等活动。圆桌论坛由北京体育大学张凯教授主持，围绕“聚焦体育中考改革 探索贯通育人路径”开展深度对话。北京景山学校、人大附中航天城学校、北京教科院通州第一实验小学、东北师大附中朝阳学校和北京市第三十五中学5名教师参加了论坛。史家小学等16所学校代表在分论坛进行了经验分享；来自北京景山学校的6位体育教师进行了小学、初中、高中3个学段的体育教学，展示了学校一体化推进体育与健康课程的阶段性成果。 

本次研讨会系统梳理并集中展示了北京市中小学体育与健康课程改革的顶层设计与实施路径，清晰呈现了“考改”撬动“课改”的实践逻辑与阶段性成果，全方位呈现了从政策引领到区域推进、从学校实践到课堂落地的完整链条。一系列来自一线校本化的实践案例，为全市各学段体育教学提供了可借鉴、可推广的宝贵经验。本次会议必将为深化北京市中小学体育教学改革、构建高质量体育教育体系注入新的思想动能与实践活力。