市教委体卫艺处副处长翟昊讲话

丰台区教科院心理中心主任程忠智分享区域校园心理剧实践经验

一线心理教师分享校园心理剧实践经验

培训现场

北京航空航天大学积极心理体验中心副主任李卫华进行专题培训 

3月26日，为深入落实“健康第一”教育理念，推进健康学校建设，提升全市中小学心理健康教育工作水平，由北京市教育委员会体卫艺处主办、我院德育研究中心承办、丰台区教科院心理教研室与丰台区怡海中学协办的“北京市中小学校园心理剧活动专项培训”在丰台区怡海中学举行。市教委体卫艺处副处长翟昊、干部叶高伯，我院德育研究中心主任谢春风及白玉萍、朱凌云老师，丰台区教科院心理教研室主任程忠智参会，德育研究中心史慧玥博士主持培训活动。来自全市各区100余名心理健康教育教研员及骨干教师参加了本次培训。

怡海中学校长李军致欢迎辞，介绍了学校在心理健康教育，特别是校园心理剧方面的实践探索。市教委体卫艺处翟昊副处长在发言时指出，学生身心健康是教育工作的重中之重，校园心理剧作为心理健康教育的生动载体，能够有效促进学生主动锻造心理品质、优化同伴关系、实现五育融合。他对北京教科院德育研究中心承办本次活动的专业价值及工作给予高度赞赏，并希望教师们珍惜学习机会，提升专业指导能力，推动心理剧在校园的广泛应用，显著提升育人效能。

经验交流环节，来自丰台区、东城区、朝阳区的教研员和心理教师分别分享了各自在区域、学校开展心理剧活动的实践成果。北京航空航天大学积极心理体验中心副主任、副教授李卫华围绕校园心理剧的理论基础、编创方法、舞台表达手法及活动组织等内容，开展了系统深入的专题培训。通过小组分享，现场创作等方式引导教师理解矫正性情感体验的发生、反思与内化过程。培训分为上、下午两场，内容丰富、实操性强，参会人员与培训专家积极互动，现场反响热烈。

本次培训是北京市推动中小学生身心健康工作的重要举措之一，为后续校园心理剧成果的征集与展示交流活动打下了良好的基础。参训教师纷纷表示，将以此次培训为契机，进一步深化对心理健康教育工作方式方法的创新与实践，积极将心理剧融入日常教育教学，助力学生健康成长。

供稿：德育研究中心

图/文：朱凌云