北京教科院副院长杨德军发言

北京市教委二级巡视员、基础教育二处处长聂荣发言

课程中心主任王凯作工作解读

工作交流会现场

3月18日，课程中心举办全市课程教材工作交流会。北京教科院副院长杨德军，北京市教委二级巡视员、基础教育二处处长聂荣，课程中心全体工作人员，各区课程部门负责人，各项目实验校负责人等近百人参加了此次会议。

上午会议为年度课程工作的整体解读与部署。课程中心主任王凯从建立“课程－教材－人才”数据风向标、整体课程建设推进、义教课程建设推进、高中课程建设推进、课程建设成果遴选类工作、教材建设、数字教材及智慧学习生态建设、青少年拔尖创新人才培养工作等八个领域做了逐一解读。

聂荣处长高度评价了课程中心2025年的工作成效，并针对2026年全市课程教材推进工作，提出在四个方面主动对标，精准发力：一是在“课创计划”的深化上再突破，推动新型集团化办学从物理模式走向化学融合；二是在科技教育上再发力，推动STEM教育从试点探索走向全域辐射；三是在人工智能教育课程转化上再发力，推动AI赋能教育从全面覆盖走向深度应用；四是在教材使用研究上再深化，推动教材建设基于国家事权提升育人实效。

杨德军副院长针对全市课程建设工作提出明确指导意见：一是在课程研究中保持高度敏锐感，及时捕捉教育变革中的关键词，做好前瞻性研究；二是在工作推进机制、方式和方法论层面，要做好课程改革一盘棋和一体化的整体规划、统筹和推进；三是从队伍建设角度，要着力研究打通共建与有效衔接。

下午会议为分项目具体部署。课程中心高中课改项目、义务教育课程项目、地方课程精品化发展项目、课程整体育人项目、教材使用研究项目、跨学科主题学习项目、学生发展指导项目、智慧学习生态构建项目等八个项目的负责人，从项目的宗旨、年度目标、具体内容、实施细则等方面作了全面详尽的工作部署。

供稿部门：课程中心

文/图提供：杨黎霞