申继亮教授作报告

培训会议现场

尺寸教材，悠悠国事。教材是教育教学的核心要素、立德树人的基本载体，教材建设是国家事权。为全面提升教材选用、使用、研究，教辅材料、课外读物进校园管理等工作的科学性、规范性，加强教材管理人员队伍建设，11月7日，北京教科院基础教育课程教材发展研究中心会同北京市教委基础教育二处（教材处）、国际合作与交流处组织召开了“2025年北京市中小学教材教辅管理培训会”。北京师范大学中国教育与社会发展研究院研究员、原教育部教材局一级巡视员申继亮，市教委基教二处处长、二级巡视员聂荣，市教委国际处副处长胥丹丹，基教二处四级调研员赵以文，北京教科院课程中心主任王凯，人民教育出版社总编室主任刘翠航，各区教委、教科研部门及学校代表共计130余人参加了会议。

为期一天的培训活动以专题讲座、政策文件解读、区域教材建设经验分享等形式开展。聂荣提出要建立教材工作的坐标系，要树立“大教材观”，坚持育人为本，要压实主体责任，抓好制度落实，突出协同治理，完善全过程管理体系，增强防风险能力。申继亮作了题为“加强教材建设和管理的任务与挑战”的专题讲座。从教材建设和管理工作的进展、主要任务和未来走向三个方面深入剖析了我国教材建设的方针、政策，梳理了教材管理的体制机制建设历史沿革以及教材工作的主要着力点，建议在教材建设与管理工作中，要厘清关系、抓住重点、加强研究。刘翠航在“教材建设与实践”的专题讲座中回顾了新中国成立以来我国中小学教材建设的发展历程，分享了人教社在打造“培根铸魂、启智增慧”精品教材中的实践路径。王凯聚焦“教材建设工作的实践转化路径”，结合国家教材政策背景、理论与实践等层面阐述教材建设工作的意义与内涵，从政策布局、体系建设、机构和人员建设等方面分析北京市教材体系建设现状，并明确了教材管理和教材使用的后续研究工作。

在政策解读环节，胥丹丹、赵以文分别以“北京市高中中外合作办学境外教材选用政策解读”和“夯实工作责任，全面加强中小学教材管理”为题进行了政策梳理和解读。在区域教材建设经验分享环节，来自顺义区教委中教科的陈义明科长、东城区教科院张述林副院长，分别分享了本区的教辅材料管理经验以及在教材、教研、教辅一体化推进中的实践经验。

本次培训为各区校教材管理人员提供了一次难得的专业赋能学习机会。学员代表门头沟教委张博文老师以“常学常新、工作创新、自我革新”概括了自己的培训收获。与会人员纷纷表示，对教材管理工作的认知从以往的“事务性”提升到了“战略性”的认知高度，明确了教材建设工作的基本方向和实践路径，今后将以高度的政治责任感和历史使命感投入到教材管理与研究的系列工作中，为首都教育的高质量发展作出新贡献。

供稿部门：课程中心

文：杨黎霞

图：余发碧