会议现场 

会议现场

10月25日，国家社科基金高校思政课专项“大中小学思政课一体化内容层次体系构建研究”阶段成果展示交流活动在北京市第十一中学举办。来自首都大中小学及科研单位的十余位专家教师齐聚，共研大思政课一体化建设。课题负责人、德育研究中心主任谢春风主持会议。

北京市第十一中学党委书记邱悦在致辞中指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，大中小学思政课一体化建设是破解思政教育碎片化、断层化问题，构建长链条育人格局的核心举措。本次活动为各学段相互学习、共同提高搭建了平台，有助于凝聚推动一体化建设的合力。

课题学术秘书、德育研究中心殷蕾博士系统汇报了课题进展，并提出课题下一步将强化学段特色创新，构建各学段内容层次框架，加强成果交流与案例挖掘。在成果分享环节，首都医科大学教授王向珍、北京市第十一中学科研主任刘志娇、北京市第十八中学副校长张凯旋、北京市京源学校副校长黄海群、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校副校长肖净月、北京小学书记王燕、海淀区教科院培英未来实验小学科研主任郭娟，分别代表七家核心成员单位交流研究成果。

专家点评环节，北京市海淀区教师进修学校党委书记申军红肯定了课题的丰富成果，建议后续研究进一步聚焦核心概念与实践模式，加强机制创新。北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民用“课程层次高、专家水平高、成果质量高”评价本次活动，并建议加强内容层次精准度、衔接机制系统性与实践联系，深化理论引领。

谢春风在总结中强调，推进大中小学思政课一体化内容层次体系构建研究，须立足学校育人实际与学生成长需求，既要发挥各学段优势，也要推动科研教研同步推进，体现首善标准下大中小学思政课一体化的实践探索。

图/文：德育研究中心 殷蕾