副院长张熙讲话

 

中心主任贾美华发布北京市义务教育阶段优秀作业设计暨作业案例征集与展示活动成果

 

门头沟区教委副主任李东梅进行区域经验分享

 

大峪中学分校魏芳校长发言 

 

中心副主任马福贵主持研讨会

 

大会现场

 

部分分会场

 

 

4月18日，为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅和北京市“双减”工作有关要求，有效引导学校、教师实现作业的减量增质，在保障与提升教学质量与育人水平的同时，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，基教研中心于召开了“优化作业、减负提质”系列专题研究的第三场成果展示交流研讨会。

根据疫情防控需要，此次会议采取了线上与线下相结合形式，全市16区及燕山区、经开区教研部门、学校校长、教学管理干部、学科教师参会。

整场会议分为大会集中交流和各学科分会场研讨分享两部分。大峪中学分校校长魏芳以《共研“作业设计” 答好“双减”考卷》为题，分享了学校立足校本培训更新作业理念；立足三类教研共研作业设计；立足课堂教学提升作业质量的实践与思考。门头沟区教育研修学院副院长宋淑英讲述了如何通过教研立基实现区域引领，围绕“作业”的布置、实施、批改、讲评等一系列环节，开展深入、持续的研究、实践和反思。门头沟区教委副主任李东梅就区域如何强化作业管理、落实减负增效进行了深入的交流分享。

基教研中心在去年调研基础上，在全市组织开展“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动，市区教研联动，通过培训、研究、实践等环节，遴选出全市义务教育阶段优秀作业设计暨作业案例，以解决教师们“优质作业资源示范引领”的现实需求，供教师学习、参考。目前分为12分册，涵盖了小学语文、数学、英语、初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物学、历史、地理12个学科的优秀作业设计与作业案例成果，既关注单元教学评设计，也关注每一个课时的作业优化。基教研中心主任贾美华发布了目前征集到的作业设计与作业案例，覆盖到12学科不同版本教材的全部章节内容，从而真正实现优质作业资源的充分共建、共享。            

副院长张熙表示，从《北京市义务教育阶段教师优化作业十条建议》的提出，到各学科《作业指导手册》的研制下发，再到《优秀作业设计暨作业案例集锦》的汇编成册，全市的教研、学校和教师主动作为、努力实践，扎实推进了作业优化的工作，有效服务了全市“双减”。她提出，在未来的工作中，全市教研和教师一要有意识地做到作业设计的“四个一致”，即：作业与课标的一致，与学生发展核心素养的一致，与北京教育改革发展的一致，以及与未来谋划方向的一致。二要努力践行“做在实处，干在关键”，三要强化市、区、校三级联动，持续深入推动作业优化的创新性研究，为“双减”工作的高质量落实提供扎实的专业支持。

大会并行开设了12个学科分会场进行更加充分的研讨交流。各学科进行了现场研究课展示，分享了教、学、作业的设计与思考，并对“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动中脱颖而出的优秀作业设计与作业案例进行了展示分享，对学科优秀作业设计征集成果进行了发布与总结。