“蛟龙号”7千米级海事现场总指挥、总工程师刘峰与北京教育科学研究院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣共同为营员代表颁发结营证书

 

北京市政协副秘书长、研究室主任陈煦和北京市教委二级巡视员张凤华巡视员共同为营员代表颁发结营证书

 

刘峰总师现场点评“海洋科技”方向的学生建言并寄语青少年创新成长

 

与会领导、专家共同登台开启2026年北京市中小学“科学节”、推进“爱北京 爱科创”行动

 

北京市教委二级巡视员张凤华讲话

 

北京教育科学研究院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣讲话

  

北京教育科学研究院正高级教师、特级教师，北京青少年创新学院张毅主任主持科学节开幕会

 9月8日，北京市中小学“科学节”在北京学校如期开幕！开幕会在北京市教委的领导下，由北京教育科学研究院、北京青少年创新学院主办，通州区教委、通州区教师研修中心、北京青少年创新学院通州分院、北京学校共同承办，创新学院各区域分院和2026年北京青少年“脱颖”培养创新夏令营14个主题营的承办单位合力协办。

大会是北京持续加强“两院”建设，深化“苗圃”育人生态构建，发挥“两营”“脱颖”培养示范效应，也是推进“做中学”领航行动落地实施的重要推动。

全市各个区域的教委、教科院、创新学院区域分院以及市、区培养基地师生、北京大学、清华大学、中国科学院、北京师范大学、华大集团等承办2026年北京青少年“脱颖”培养创新夏令营的高校、科研院所、高新技术企业的专家，参加市、区、校创意市集的学生代表共600余人参加了大会。北京教育科学研究院正高级教师、特级教师，北京青少年创新学院张毅主任主持会议。

开幕会采用市、区、校三级联动方式合力举办。以“科学育人、做中成长”为主旨，以“营”“节”联动、科教融合为深化，以螺旋式上升、迭代式演进为推动，将“科学节”着力打造成周期长、覆盖广、实践性强的贯穿整个秋季学期的青少年创新成长平台。

在创意市集中，来自全市70余所中小学的师生们在小创客展板前交流研讨。从北京学校的校园创意市集，到区域的学生探究作品交流，到参加市营的学生们分享成果的“脱颖”培养汇报交流，市区校三级联动的小创客们碰撞思想，启迪思维，交互经历，分享成果。

本届科学节开幕会落地通州，既是对副中心深耕实践基础教育阶段创新人才培养的充分肯定，也是首都优质科教资源下沉赋能、全域共育均衡提质的战略布局。通州区教委主任周凯致欢迎辞。通州区教委副主任付树华做通州区教育创新发展推动的整体报告。北京学校校长刘小惠分享了学校经验。从区域顶层设计到分院专业支撑再到学校落地实践，市、区、校贯通协同的育人路径日益清晰。

科学节的现场，2026年北京青少年“脱颖”培养创新夏令营14个主题营的营员代表与专家代表分批登台。各营学生代表纷纷分享参营收获，专家代表在身后默默支持。

“蛟龙”号7千米级海事现场总指挥、总工程师刘峰与北京教育科学研究院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣，北京市政协副秘书长、研究室主任陈煦和北京市教委二级巡视员张凤华分别为营员代表颁发结营证书，培养专家们同台见证。

在跨界设问方面，在海洋科技主题分享中，全市6000多名应答少年中的三位学生代表围绕深海潜航器浮沉调控难题，从“发现·潜水的奥秘”，到“探寻·沉浮的原理”，再到“探究·平衡的规律”，回应科研总师的前沿设问。刘峰总师现场点评并寄语同学们要敢设问，敢实践，直面科研路上的挫折，厚植国家的情怀。

刘峰、陈煦、冯洪荣、张凤华、张毅等参会领导专家共同登台开启2026年北京市中小学“科学节”，并行动推进“爱北京 爱科创”行动。

张凤华在讲话中强调，首都科学教育立足时代大局，秉持 “早发现、早培养、重协作、重贯通” 理念，打造 “跨界设问、少年应答” 育人范式，把专家前沿真实问题转化为青少年探究课题，将高校、企业真实场景作为育人课堂。依托 “两节”“两营”、导师结对、成长档案，构建创新人才全周期培育链条，夯实科创育人根基。要求各校深耕 “做中学”，推进科教协同与家校社共育，厚植科学精神与家国情怀，培育求真笃实、勇于探索的新时代科创少年。

冯洪荣在讲话中强调，“科学节” 推动科学教育由 “知识本位” 转向 “素养本位”，实现从 “听科学” 到 “做科学” 的转变，既是对 “营节” 相生培养模式的检阅，也是落实 “做中学” 领航行动的全新出发。创新人才培养重在点燃、砺炼与托举，要坚持问题牵引、涵养育人生态，以光引方向、以土固公平、以水润过程、以肥供资源，凝聚多方合力，为教育科技人才一体化发展，筑牢创新人才自主培养坚实基石。

开幕会由一个主会场、九个分会场和三个市集会场组成。九个分会场涵盖了“两营创新培养”“科学讲堂·大师引航”“厚植育人沃土”“助力脱颖生长”“人才协同共育”“科学讲堂·长在日常”等方向。

北京市中小学“科学节”的盛大启幕，是首都落实科学教育改革的生动实践，更是新时代基础教育赋能科技自立自强的全新起点！“科学节”将历时三个多月，设置“科学浸润”“做学融合”“创新引领”“集智聚力”等内容板块。未来，首都教育将持续着力构建“日常培育+专项深耕+年度提质+模式迭代”的常态化“沃土”培育机制，推动“科学节”优质资源与培养模式融入日常的教与学，持续深化科创育人“苗圃”生态建设，助力首都青少年在“做中学、探中悟、创中行”中向阳“脱颖”生长！ 

图/文：北京青少年创新学院、北京青少年创新学院通州分院、北京学校