北京市教委体卫艺处处长周凯讲话 

昌平区教委四级调研员张建飞致辞

德育中心白玉萍、史慧玥主持活动 

表演现场 

表演现场

专家点评 

德育中心主任谢春风讲话 

颁奖现场 

昌平区心理健康教育成果展示

6月10日，北京市中小学校园心理剧优秀剧目展演暨心育工作研讨会成功举办。本次活动由北京市教育委员会主办，北京教育科学研究院支持，院德育研究中心承办，昌平区教育委员会、昌平区教师进修学校以及北京一〇一中学未来科学城学校共同协办。市教委体卫艺处处长周凯、副处长翟昊，我院德育研究中心主任谢春风、昌平区教委副主任王丽梅、昌平区教委四级调研员张健飞和昌平区教师进修学校校长李岩等多位领导莅临。展示活动由德育研究中心白玉萍老师、史慧玥老师以及北京一〇一中学未来科学城学校的邢张禹老师共同主持。来自全市各区的中小学心理健康教育工作者及师生代表200余人参加。

本次展演的剧目为今年我市第六届中小学校园心理剧征集与评选活动中荣获特等奖的部分作品。分别来自西城区、丰台区、昌平区、房山区、通州区和平谷区的六所中小学，呈现了立意深刻、生动鲜活、精彩纷呈的展演。这些心理剧聚焦当代中小学生常见的心理议题，涵盖人际交往、亲子沟通、自我认知、手机管理和诚信友善等方面内容，以大美育人的艺术形式，讲述学生心灵健康成长的故事。

与会领导和专家对本次活动给予高度评价。周凯强调，市教委高度重视和赞赏支持校园心理剧的重要育人价值，赞赏北京教科院德育研究中心承办的展示交流活动。我们要深入落实健康第一理念，坚持以五育并举、身心一体为指引，推动健康学校建设，而校园心理剧正是这一理念的重要实践载体，值得继续做好，做出彩。中国人民大学李洁教授、北京联合大学何丽教授分别从专业视角指出，心理情景剧将心理健康教育与艺术表达深度融合，帮助学生在安全的情境中将内在冲突外化呈现，实现“看见即疗愈”。这种“以剧育心”的方式，超越了传统说教，让学生在角色体验与情感共鸣中重构认知、整合自我，真正落实了“健康第一”的教育理念，无论是创作者、表演者还是观看者，都能从中获得启迪和能量。昌平区教委四级调研员张健飞表达了支持和进一步开展校园心理剧展示交流活动的积极态度。谢春风对本次活动进行了总结，他认为，学生通过心理剧这一艺术形式将现实生活中的真实情感表达出来，彼此赋能，对教师和家长都会产生心灵的震撼，今后将进一步挖掘校园心理剧的育人价值与规律，借助媒体的宣传和推广，打造北京市中小学心理健康教育的特色品牌。最后，与会专家和领导为第六届中小学校园心理剧的获奖教师颁发了荣誉证书。

本次展演是北京市落实健康第一理念、推进“五育并举”、构建校家社协同育心生态的生动实践。未来，北京将持续推动中小学校园心理剧从舞台走向日常，让更多学生在角色中看见自己、在故事呈现中汲取前行的动力。

供稿：德育研究中心

图/文：朱凌云