中国教育学会秘书长杨银付致辞

 副院长杨登才致辞

主题沙龙活动

课堂教学展示

会议现场

部分与会人员合影

6月5日，适值世界环境日，我院同中国教育学会联合主办的“以正确政绩观推动习近平生态文明思想转化落地——大中小幼生态文明教育一体化创新实践成果展示交流会”在北京市朝阳区白家庄小学成功举行。中国教育学会秘书长杨银付、北京教科院副院长杨登才、中央党校哲学教研部副主任刘晓青、清华大学气候变化与可持续发展研究院主任马海晶、我院基教研中心党总支书记詹伟华、海南师范大学教育学院副院长段会冬、朝阳教委四级调研员耿健、朝阳教科院院长李怀东等领导、专家参会。

杨银付在致辞中强调，全体教育工作者要树立正确政绩观，深刻认识生态文明教育利在千秋的战略价值。他提出要大力推进生态文明教育贯通一体化发展，纵向搭建大中小幼循序渐进、螺旋上升的一体化课程体系，将绿色低碳、生态保护理念融入多学科教学；横向推动家校社协同育人，打破校园边界，拓展实践育人场景。他指出，生态文明教育是全体学生的必修课，生态文明素养是新时代青少年必备品格，呼吁教育工作者坚持服务一线，将学术优势转化为育人实效，助力生态文明教育行稳致远。

杨登才在致辞中围绕生态文明教育一体化建设提出四大发展方向。一是以正确政绩观为引领，筑牢育人思想根基，推动生态思想进校园、进课堂、进头脑；二是以学术科研为牵引，夯实课程体系链条，聚焦气候变化、“双碳”发展等重难点开展课题研究，推动全域生态文明教育均衡发展；三是搭建全国生态文明教育数字资源库，实现理论、课堂、实践三位一体融合发展；四是以全球视野为格局，延伸开放合作链条，研发本土化原创课程，推动国际前沿理念与国内课程改革双向赋能。

会上集中展示了朝阳区生态文明教育一体化创新经验。李怀东与我院终身学习与可持续发展教育研究所所长史枫共同为白家庄小学“双碳工作坊”揭牌。终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲、张婧研究员分别在学校经验分享与跨学段说课展示环节进行了专家点评。

史枫主持主题沙龙环节，围绕“树立和践行正确政绩观推动习近平生态文明思想转化落地”展开对话和互动。多位专家结合不同视角，探索生态文明教育进课堂的新时代路径，主张尊重自然、尊重科学、尊重人人、尊重文化，立足实际兼顾当下与长远，坚守为民导向运用系统思维推进实践创新，倡议“双碳”战略与生态文明融入全链条育人，实现常态化落地。

来自高等院校、职继院校、中小学和幼儿园的校长、教师代表近200人参会。本次会议是中国教育学会生态文明与可持续发展教育研究分会成立后的第一次活动，呈现了分会连接理论与实践、首都与全国、中国与世界的桥梁作用，为教育强国和美丽中国建设，为全球可持续发展事业贡献智慧与力量。

图/文：终身可持续所 王咸娟