【卷首语】

编辑视角的三点建议/象贤君  1

【理论与实践】

积极教育：当代班主任工作的新思路/任  俊    梅  秀  5

【全国优秀班主任讲坛】

蒙以养正——小学六年一贯制班集体建设实践探索/潘笑也 9

【工作笔谈】

依托班级活动，将初一新生引入中学大门/汪  磊13

当爱情来敲门/张玉石16

适奖励  致良知/李红延18

“一网不捉鱼”——用微信群教育学生的新尝试/邢若虹20

快乐工作的6条心情贴士/薄伟英21

【班级发展与管理】

班级文化体系的构建（下）——班级管理漫谈（二十八）/陈  宇　23

让制度内化为学生自觉的行为/王素均28

【学生教育与转化】

美人鱼的“传说”/王 敏29

“开关”找到了/尹秀红30

只有你自己，才能决定别人看你的眼光——学生人际交往问题疏导案例一则/林志英32

【心理健康教育】

运用“焦点问题解决”转化问题学生/张秀英34 

你的心事只有我知道/付丽旻36

【班队活动】

靡菲斯特的诱惑·防溺水——防溺水安全教育主题班会/梅丽旻39

【我该怎么办】

本期话题：不知如何带毕业班，怎么办？/48

①目标导航，做好统筹规划

案例：巧用六色目标卡，激活成长内动力（沈磊）；三个统筹助我带好毕业班（王德军）/ 观点跟帖（张丽等）

②心理关怀，消除焦虑情绪

案例：毕业季，请留下最美的微笑（杨伟元）/ 观点跟帖（高华等）

③多方指导，提升学习能力

案例：五措并举，让学生爱上学习（陈娟）/ 观点跟帖（朱少山等）

④活动凝心，激发毕业情愫

案例：以“情”动“情”，以“离”惜“聚”（史培露）；用戏剧感化童心（刘青）/观点跟帖（沈培岗等）

小贴士：六招带好毕业班（杨丽玲）

⑤专家视点：

以“毕业”开启学生与班主任生命成长的新空间——毕业年级班主任工作的价值自觉与路径选择/李家成　59

【家校合作】

今年假期，我们来点不一样的——对学生假期生活模式的改革与探索/贺非比  陈海敏44

学生社团，有您参与真好/陈  玲46

【反思与成长】

成长故事的N种选择/李竹平62

教育，别从开始就错了方向/王丽丽64

【教育随笔】

一个直角三角形的教育/刘  英66

一张空白试卷/符  凯　67

【我心目中的好班主任】

成长路上有她，真好/刘  珍68

原来，我们都是您的“偏爱”/杨雪梅70

【班级文化之窗】

班级爆笑语录/班徽（冯会哲供稿）/71

【互动平台】

成长是最好的奖励/吕新辉72

《班主任》杂志征订启事（8）/《教育科学研究》杂志征订启事（43）/《班主任》“封面人物”评选要求（65）/“我该怎么办”栏目2017年选题预告（69）

【作品赏析】

美术教师作品赏析/封二、封三、封底