昨天，笔者编发了一篇有关民办教师的文章，《当年，民办教师只用方言上课》。得到广大网友的响应和关注。

二十世纪60年代，新中国的教师队伍里出现了一个特殊的群体——民办教师。

民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，是农村普及九年制义务教育的一支重要力量。

据统计，1977年，全国民办教师人数多达491万。

民办教师，经历着农田、旱土劳作和粉笔加黑板教学的“两栖”岁月，他们承受了生活贫困的艰难，却坦然用坚毅的双肩扛起了新中国农村基础教育的重担。

有一句非常经典的话，形容当年的农村教育中民办教师的情形：泥桌子，泥台子，后面跟着一群泥孩子。

在民办老师群体中，有的机遇好，提前转正；有的半途而废，另找门路;有的熬到最后转正，苦尽甘来，皆大欢喜;有的起于斯而终于斯，当民教一生，最后带着微薄的薪水寒心的在民教岗位退休，过着清淡的晚年生活。

笔者认识一位民办老师，姓韦，他是笔者的启蒙老师。三十多年前，他教笔者小学一年级语文，五十多年前，他教笔者的父亲和姑姑。

韦老师今年有80多岁了，他16岁初中毕业就到村头小学当老师，那时，学校是公办的，但是，公办老师却没有那么多。他被公社主管教育的领导选中，去村小学教书。他说当年全公社十几所学校，像他这样的老师也几十个，可以说是第一代真正意义上民办教师。

韦老师的语文课讲的好，那是全公社知名，他的普通话可以比美广播里的播音员。有一年，举办全公社朗读比赛，他的学生一举拿了一个第一名。还中心小学的公办老师都不相信，村头小学能教出发音如此标准的学生。

韦老师课教的好，但是家庭并不富裕，孩子多，地少，为教书又耽误了种田，而教书的工资又少的可怜，最初一个月五毛钱，后来两块钱，再后来10多元钱，还一年发一次。退休前，家里还住着土坯房子。

上世纪90年代末，韦老师退休，没有能像其它民办老师一样，在2000年全部转为公办教师。如今，比他晚退休几年的同事，每月都能领到3、5千的退休金。而他，一个只能领到手1000多元钱，算是工资，也算是养老金吧。

“有女莫嫁教书郎，有田有土就缺钱，累烂肝脏累断肠，夜里睡觉半床凉。”这首打油诗是当年民办老师的生活写照。

民办教师，是一个历史群体，是农村教育起飞的基石。每一个人，不论你现在居于何处，从于何职，你或你的父母，一定受到过民办教师的教诲。是民办教师完成了我们或者上一辈人的知识启蒙，点亮千千万万乡村孩童的人生之路。

滴水之恩，当涌泉相报。

有网友说，农村民办教师是中国教育的基石，如同为伟大事业做出贡献的前辈一样，沒有当年的老民师，就没有今天中国的教育成就，可如今有一些老民师老无所依，沒有养老金，这是一个严重问题。善待民师，给他们与公办同等养老待遇，一样多养老金，才合理对这一群体最合适的“相报”。

民办教师对社会的贡献以及那段艰辛的岁月，将永远被历史铭记！