----民教所学习实践科学发展观活动侧记（一）

    4月13日下午，院长时龙、党委书记唐亦勤以“学习实践科学发展观，推动部门科学发展”为主题，到民办教育研究所进行专题调研。院干部人事处处长钱伟陪同调研，民教所全体人员参加调研座谈。

在调研座谈中，王文源所长首先结合学习实践科学发展观要求，就民办教育研究所业务情况、党建情况和队伍建设情况，以及当前面临的新问题等做了汇报。民教所全体人员结合工作实际，畅所欲言，就院、所建设、个人专业发展和各自困惑的问题交流了思想，就民教所科学发展面临的主要问题提出了意见和建议。

座谈会上，钱伟同志就我院队伍建设和青年人才培养规划向大家通报了有关设想和工作安排情况。他谈话中提出，民办教育研究所人员少、任务重，但队伍很整齐，尚有潜力可挖，还需要有规划，个人的成长必须依靠集体的成长。目前院内以项目的形式，有专门的经费支持年轻人的成长；关于激励机制，也很快会拿出相应制度和方案。

唐亦勤书记指出，学习实践科学发展观要求全员参与，要边学习、边思考、边解决问题。在这次学习实践科学发展观活动中，同志们、各部门和院理都非常重视队伍建设问题，大家提了很多很好的意见建议。其中，有的问题需要各部门结合部门实际落实解决，有的需要院里来推动解决。院里已经还将继续采取多种有效措施，加强队伍建设，更加关心青年人员的成长。不但要给大家“做”的机会，同时还要给大家搭建“做好”的平台。也希望大家能够“从大处着眼，从小事着手”做好各自岗位工作，主动投入到各项业务工作中去，积极参与各种机会。她指出，希望民教所的研究要进一步聚焦重点，明确优势，这样我们才可能有成果、有硕果、有积累，才能真正发挥不可替代的作用。基层党建工作有定式也无定式，需要紧密结合业务中心、部门实际和队伍实际，解放思想，大胆开展实践探索和创新。

时龙院长在座谈会中指出，这次开展科学发展观的学习，宗旨是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”。民教所这次学习活动的计划安排清晰到位，全员参与共同学习，很好地体现了我院总体部署的要求。同时也希望在下一阶段的学习实践活动中，要结合学习实践科学发展观活动要求和民教所实际，在体现“党员干部受教育”方面取得新的成果，要就“民办教育在我国教育改革和发展中的重要地位作用”问题的研究上有新的认识和研究成果。时龙院长结合十年发展历程，充分肯定了民办教育和民办教育研究的地位和作用，肯定了民教所在民办教育研究方面为上级提供的有效支撑和服务。他指出，民办教育是中国教育改革开放进程中产生的一个重要现象，不可更改，我们如何能够在其中发挥重要作用，更加安心、更加有信心地，以科学发展观为指导，深入开展民办教育的理论和实践研究，以确立我们在全国民办教育研究中的特殊地位。对此，需要大家认真思考。

 关于个人发展与队伍建设问题，时龙院长指出，院领导本次调研活动本身就是要努力解决一些问题，为了我院工作更加深入，推动我院事业的科学可持续发展，能够解决的问题马上解决，能做的事一定做。比如，关于研究人员的发展问题，院里第一重视，也是有充分准备的，院里通过多种渠道和有效措施来保障研究人员的发展成长，同时个人的勤奋努力也十分重要，希望每一位同志都要做人才成长的有心人。为了加快青年科研人员的培养，所里应当重视青年人员在专项工作中发挥关键作用，要让每一位青年人员都有独立担当项目的经历和能力，这是人才成长的关键和有效手段。

关于民办教育研究所的科学发展问题，时龙院长提出了明确要求，就是要在这些年发展的基础上做到：第一，以专业成长规划为契机，加强内部建设；第二，以开展基本问题研究为平台，进行拓展研究；第三，以开展专项执行为杠杆，促进个人成长。还特别指出，2009年民教所应当注意基本问题的研究，不能就民办教育研究民办教育，民办教育研究是综合性极强的研究，需要注意围绕基本事实、基本方法和基本理论在某些教育基本问题上做深入的研究，以此打好基础，开展拓展研究。

最后，王文源所长表示，结合这次学习实践科学发展观活动，民教所将认真领会院领导的讲话要求，努力推进研究所各项工作，努力达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的学习效果，依靠全体同志的努力，以期使民教所在为上级有关部门提供科研服务方面发挥“信得过、靠得住、用得上、离不开”的不可替代作用，在我国民办教育研究领域中真正确立我们特殊的位置。（民教所供稿）

时龙院长讲话

唐亦勤书记讲话

钱伟处长讲话

王文源所长讲话

会场