一、基本情况

1．研究领域：教育经济、教育评价

2．2004-2007年 北京师范大学经济与工商管理学院 教育经济与管理 硕士

2012-2018年 北京师范大学经济与工商管理学院 教育经济与管理 博士

3．2007-2012年 北京市教育科学规划领导小组办公室

2012-2013年北京教育科学研究院基础教育科学研究所

2013-至今北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心

二、主要科研项目

1．课题研究

承担北京市社会科学基金青年项目（项目号15JYC036）“北京市区县义务教育资源配置及其优化途径研究”，2015.7-2018.10，已结题。

承担北京教育科学研究院院级课题“义务教育财政效率：内涵、度量及影响因素研究”，2013.5 -2014.5，已结题。

核心成员参与北京市教育科学“十二五”规划优先关注课题（项目号AHA14165）“北京教育基本公共服务水平评价研究”；2014.10-2018.11，结题等级：优。

2．委托项目

承担北京市政府教育督导室委托财政专项“区县教育发展水平综合督导评价工具开发与运用”；2016.1-2016.12，已结题。

承担北京市政府教育督导室委托财政专项“北京市区域教育发展水平督导评价实践及影响因素研究”；2017.1-2017.12，已结题。

承担北京教科院自主业务项目“北京市区域教育发展水平监测工具开发与应用” ；2018.1 -2018.12，已结题。

核心成员参与北京市政府教育督导室委托专项研究“北京市义务教育优质均衡发展监测”；2017、2018年度项目，均已结题。

核心成员参与密云区教委委托课题“密云区‘十三五’时期教育事业发展和改革规划”；2015.1-2015.12，已结题。

核心成员参与昌平区教委委托课题“昌平区‘十三五’教育改革和发展规划中期评估”；2018.6-2018.11，已结题。

核心成员参与北京市政府教育督导室委托专项“北京市区县教育工作满意度调查与结果应用研究”；2012年-2018年，年度项目，均已结题。

核心成员参与密云区教育督导室委托课题“密云县中小学教育工作满意度调研”；2015、2016、2017、2018年，年度项目，均已结题。

核心成员参与京市教委委托财政专项“北京市PISA2015、PISA2018测试、结果分析及教育改进”；2014、2015、2016、2017、2018年，均已结题。

核心成员参与北京市政府教育督导室委托专项研究“义务教育阶段学生综合素质发展水平监测与评价”；2013.1 -2016.12，已结题。

核心成员参与顺义区教育督导室委托课题“顺义区增值评价促进学校（幼儿园）发展行动计划”；2018.5-2018.11，已结题。

核心成员参与北京中学委托课题“北京中学：系统性评价体系建设促进学校内涵发展”；2017.10-2018.12，已结题。

核心成员参与朝阳区教育督导室委托课题“朝阳区基础教育质量年度评价” ；2014.1-2014.12，已结题。

主要成员参与两委委托课题“北京市中小学生课业负担督导评估研究”；2013.1-2014.12，已结题。

主要成员参与北京市教育督导室委托项目“北京市教育热点难点问题督导调查”；2016、2017、2018年，年度项目，均已结题。

主要成员参与东城区教育督导与教育质量评价中心委托项目“东城区义务教育阶段学生体质健康发展水平监测评价”；2017.1-2018.12。

主要成员参与朝阳、丰台、石景山区教育督导室委托项目“朝阳、丰台、石景山区学校满意度调查”；2015.1-2018.12，年度项目。

主要成员参与北京市教育督导室委托项目“教育督导信息化建设”；2014.1-2015.12，已结题。

三、科研成果

1．论文

杜玲玲，“义务教育财政效率：内涵、度量与影响因素”，《教育学术月刊》，2015．3

杜玲玲“阅读参与度、学习策略与中学生的阅读表现”，《教育理论与实践》，2017．9

杜玲玲，“中小学生学校生活满意度及其影响因素分析”，《教育科学研究》，2018.6

杜玲玲“北京市青少年主观幸福感及其影响因素——基于两层线性模型的分析”，《教育测量与评价》，2017．7

杜玲玲，“基于家长满意度调查的学前教育公共服务评价研究”，《当代教育论坛》，2016．4

郑磊，杜玲玲，董俊燕，“公共财政转型中的中国高等教育财政——制度变迁、研究进展与改革方向”，《教育学术月刊》，人大复印报刊资料《高等教育》2014（7）全文转载，2014．3

董俊燕，杜玲玲，“高中阶段教育的普及趋势研究——基于省级面板数据的实证分析”，《教育科学研究》，2014．8

董俊燕，杜玲玲，“教育成本分担结构对普通高中教育质量的影响-基于1998-2011年面板数据的分析”，《教育经济评论》，2016．4

杜玲玲，吕晓丽，“学生核心素养与教育评价改革——中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会综述”，《教育测量与评价》，2016．12

程素萍，杜玲玲，“中外教育督导实践发展前沿与动态研究”，《中国高等教育评估》，2016．2

2．专著报告

《新发展新常态-北京教育发展研究报告·2016卷》，北京出版集团公司北京出版社，“第十三章 北京市基础教育资源配置状况研究”，2016．12

《北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查研究》，北京出版集团公司北京出版社，“第二章第二节 数据收集及其质量控制”、“第七章学生的幸福感状况”、“第十一章 青少年主观幸福感及其影响因素-基于两层线性模型的分析研究”、“中小学生学校生活满意度及其影响因素分析”，2015．9

《北京市教育工作满意度调查报告2016》，北京出版集团公司北京出版社，“第二章北京市学前教育满意度调查报告（2016）”，2017.10

《北京市教育工作满意度调查报告2014》，北京出版集团公司北京出版社，“第二章北京市学前教育满意度调查报告（2014）”、“第七章 北京市不同户籍学生家长教育满意度调查报告（2014）”，2016．8

《北京市基础教育满意度调查报告（2012）》，“第二章 北京市学前教育满意度调查报告（2012）”、“第十二章 基于家长满意度的政府学前教育职责研究”，2014．7

四、获奖情况

杜玲玲，“区域内中小学教师配置规模、结构和差异研究——基于北京市2006-2016年的实证分析”，北京教育科学研究院学术年会论文评选一等奖，2018年5月

杜玲玲，“北京市基础教育资源配置状况及变化研究——基于区域间规模、差异和效率的分析”，北京教育科学研究院学术年会论文评选一等奖，2017年5月

杜玲玲，王玥，“个人阅读参与度、学习策略与学生的阅读表现——基于北京市房山区PISA阅读素养数据的比较分析”，北京教育科学研究院学术年会论文评选二等奖，2016年5月

赵丽娟，王玥，杜玲玲，“北京市基础教育满意度变化分析——基于连续六年北京市区县教育工作满意度调查结果”，北京教育科学研究院学术年会论文评选二等奖，2015年5月

杜玲玲，郑磊，“公共财政框架下的中国高等教育财政——制度变迁、研究进展与挑战”，北京教育科学研究院学术年会论文评选三等奖，2014年5月