为进一步深化研究人员对大规模监测的理解，提高研究人员对数据处理和数据分析的知识和技能，向国际上领先的、通用的研究理念、研究趋势和研究方法吸取经验，11月27―29日，北京教育科学研究院特别聘请联合国教科文组织统计研究所和奥地利联邦教育研究、创新与发展研究所的专家介绍和讲解国际大规模检测理论的相关经验和技术。教科院各研究所（中心）的研究人员、各区县的科研人员共计150余人参加了培训。副院长方中雄主持开幕式，时龙院长致开幕词。
 

 

三天里，联合国统计研究所教育指标及数据分析部主任莫提万斯先生、奥地利联邦教育研究创新与发展研究所研究员布鲁恩福斯先生、奥地利联邦教育研究创新与发展研究所高级研究员爱茨林格女士，围绕“评价的方法和理论（能力领域的评价模型）、评价方法的设计（测试）、数据收集的规范性（抽样）、数据处理的准确性（缺失数据和插值）、数据解释的针对性（为不同主体进行报告）、数据保存的重要性（数据库建立、数据存档），以及相关软件的使用等内容进行了深入浅出的讲解。精彩的报告，充分的互动，使培训更具针对性，参会老师受益匪浅。

培训尾声，北京教科院党委书记唐亦勤讲话。唐书记对三位专家的精彩讲座给予了高度赞赏的同时对我院参加培训的老师的学习态度和学习精神也给予了充分肯定。最后她提出了几点希望，希望我院研究人员认真学习并贯彻“十八大”会议精神，在今后的项目研究中要充分体现科学发展观思想，重视数据的收集与整理，充分利用数据，科学分析数据，全力为政府决策、学校发展提供服务。