序号

课题负责人

课 题 名 称

项目类型

立项时间

是否2017年结题

1

程素萍

区县级小学教育质量监控机制研究

全国教育科学规划教育部规划课题

2011.9

是

2

陈惠英

专业研究机构组织的中小学学校外部评价机制的研究

全国教育科学规划教育部规划课题

2012.12

否

3

张  娜

低家庭社会经济地位学生抗逆力的保护机制研究

全国教育科学规划教育部青年专项课题

2013.12

否

4

王  薇

促进中小学生问题解决能力发展的学习活动设计及课堂评价研究

全国教育科学规划教育部重点课题

2017.7

否

5

褚宏启

学生核心素养培育与基础教育课程教学改革研究

北京市教育规划重点关注课题

2016.5

否

6

张咏梅

大规模学业水平测验能力量尺的开发与应用

北京市教育科学规划重点课题

2014.8

否

7

何光峰

基于录像课分析的教学问题诊断研究

北京市教育科学规划重点课题

2016.5

否

8

张  娜

中学生合作性问题解决能力评价研究

北京市教育科学规划重点课题

2015.7

否

9

杜文平

小学生数学能力要素分析及评价研究

北京市教育科学规划重点课题

2012.9

否

10

韩淑萍

北京市中小学生认同和践行社会主义核心价值观研究

北京市教育科学规划一般课题

2016.5

否

11

李美娟

学业水平测验认知诊断功能的应用研究

北京市教育科学规划青年课题

2012.9

否

12

郝  懿

北京市义务教育教学质量监测调查问卷开发及应用

北京市教育科学规划青年课题

2010.9

是

13

田  一

基础教育学业评价与课程标准一致性分析模式的开发与应用

北京市教育科学规划青年课题

2014.8

否

14

卢  珂

北京市中小学学校效能的影响因素及提升策略研究

北京市教育科学规划青年课题

2015.6

否

15

段鹏阳

中小学生非智力因素自评量表参照性偏差研究

北京市教育科学规划青年课题

2015.6

否

16

杜玲玲

北京市区县义务教育资源配置及其优化途径研究

北京市社会科学基金青年项目

2015.8

否

17

陈惠英

北京市中小学学校自我评价制度建立的动力机制研究

北京市教育科学规划重点课题

2017.5

否

18

王  玥

北京市中学生科学素养的现状与培养 机制研究

北京市教育科学规划青年课题

2017.5

否

19

王家祺

中小学教育质量综合评价体系下的学 校增值评价系统的开发

北京市教育科学规划青年课题

2017.5

否

20

冯丽娜

北京市初中学生情绪调节能力评价及 提升策略研究

北京市教育科学规划一般课题

2017.5

否

21

郭立军

基于核心素养建构下小学生数学问题解决能力提升的教学改进研究

院级课题

2017.6

否

22

范文凤

我国青少年财经素养评价及影响因素研究---基于PISA2015数据的分析

院级课题

2017.6

否