评价中心2017年公开发表的刊物
发布时间： 2018-01-11 来源： 督导与评价研究中心 发布者：lvxiaoli
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序号 |
作 者 |
篇名 |
报刊名称 |
刊号ISSN/CN |
是否为外刊 |
是否CSSCI期刊 |
是否中文核心期刊 |
发表时间 |
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1 |
程素萍 |
区级小学教育质量监控系统的评估与分析 |
教育科学研究 |
ISSN1009-718X/CN11-4573/D |
否 |
是 |
是 |
2017.10 |
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2 |
何光峰 |
TIMSS录像课教学语言的分析及其对课堂教学评价的启发 |
外国中小学教育 |
1007-8495 |
否 |
是 |
是 |
2017.4 |
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3 |
卢 珂 |
北京市学生家长对教育工作的满意度分析——基于连续七年教育满意度入户调查数据 |
教育科学研究 |
1009-718X |
否 |
是 |
是 |
2017.8 |
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4 |
赵丽娟 |
教育科学研究 |
1009-718X |
否 |
是 |
是 |
2017.9 |
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5 |
段鹏阳 |
北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查 |
教育科学研究 |
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否 |
是 |
是 |
2017.8 |
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6 |
段鹏阳 |
北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查 |
人大复印资料.中小学教育 |
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否 |
是 |
是 |
2017.11 |
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7 |
张 娜 |
教育资源对东亚学生PISA数学素养表现之影响 |
1002-2384 |
否 |
是 |
是 |
2017.4 |
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8 |
张 娜 |
从对教育的评价到促进教育的评价——教育评价国际研究进展综述 |
基础教育 |
1005-2232 |
否 |
是 |
是 |
2017.8 |
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9 |
杜玲玲 |
《阅读参与度、学习策略与中学生的阅读表现》 |
教育理论与实践 |
|
否 |
是 |
是 |
2017.9 |
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10 |
王 玥 |
北京市学生家长对教育工作的满意度分析——基于连续七年教育满意度入户调查数据 |
教育科学研究 |
1009-718X |
否 |
是 |
是 |
2017.8 |
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11 |
程素萍 |
督学视角下的教育督导体制机制研究 |
中小学学校管理（人大复印报刊资料） |
ISSN1009-7686/CN11-4300/G2 |
否 |
是 |
是 |
2017.2 |
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12 |
程素萍 |
九年一贯制办学改革的过程性评估与分析 |
中小学学校管理（人大复印报刊资料） |
ISSN1009-7686/CN11-4300/G2 |
否 |
是 |
是 |
2017.7 |
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13 |
胡 进 |
德国中小学教育标准与教育质量监测：聚焦教育质量提升 |
基础教育 |
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否 |
是 |
是 |
2017.4 |
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14 |
程素萍 |
德国中小学质量监控重在学校自我改进 |
现代中小学教育 |
ISSN1002-1477/CN22-1096/G4 |
否 |
否 |
是 |
2017.11 |
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15 |
程素萍 |
教研员视角下的区级小学教育质量监控机制研究 |
现代中小学教育 |
ISSN1002-1477/CN22-1096/G4 |
否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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16 |
杜文平 |
小学数学课程文件中空间观念内涵的演变与反思 |
小学数学教师 |
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否 |
否 |
是 |
2017.12 |
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17 |
邢利红 |
班主任评语:师与生视角差异有多大? |
中小学管理 |
ISSN：1002-2384 |
否 |
否 |
是 |
2017.5 |
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18 |
邢利红 |
学生综合素质评价背景下的高中班主任评语构建 |
现代中小学教育 |
ISSN：1002-1477 |
否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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19 |
王 薇 |
学校评价结果解释的类型分析 |
教育科学研究 |
ISSN1009-718X/CN11-4573/D |
否 |
否 |
是 |
2017.1 |
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20 |
张 娜 |
学生发展核心素养:国际组织研究比较与启示 |
内蒙古师范大学学报(教育科学版) |
1671-0916 |
否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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21 |
段鹏阳 |
中小学生学会学习素养测评研究—以北京市为例 |
内蒙古师范大学学报（教育科学版） |
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否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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22 |
宋晓娟 |
中小学生学会学习素养测评研究_以北京市为例 |
内蒙古师范大学学报（教育科学版） |
1671-0916/15—1215/G4 |
否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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23 |
王 玥 |
中小学生创新素养测量工具的研制和现状分析——以北京市中小学生为例 |
内蒙古师范大学学报(教育科学版) |
ISSN：1671-0916 CN：15-1215/G4 |
否 |
否 |
是 |
2017.6 |
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24 |
李美娟 |
Comparison of Different LGM-Based |
Frontiers in Psychology |
|
是 |
否 |
否 |
2017.5 |
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25 |
李美娟 |
Application of a Learning Diagnosis System in Chinese Classrooms |
Applied Psychological Measurement |
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是 |
否 |
否 |
2017.10 |
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26 |
李美娟 |
Gender differences in mathematics achievement in |
British Journal of Educational Psychology |
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是 |
否 |
否 |
2017.12 |
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27 |
杜文平 |
北京普通高中招生：综合素质评价成为“校额到校”依据 |
中国考试 |
ISSN 1005-8427/CN 11-3303/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.11 |
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28 |
曹 飞 |
北京普通高中招生：综合素质评价成为“校额到校”依据 |
中国考试 |
ISSN 1005-8427/CN 11-3303/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.11 |
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29 |
邢利红 |
高中班主任评语的师生观比较及影响因素分析 |
天津市教科院学报 |
ISSN：1671-2277 |
否 |
否 |
否 |
2017.4 |
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30 |
邢利红 |
中小学生评价教师的价值、特征和策略 |
教育导刊 |
ISSN：1005-3476 CN：44-1371/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.12 |
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31 |
程素萍 |
九年一贯制办学改革：现状与对策 |
天津市教科院学报 |
ISSN1671-2277/CN12-1303/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.1 |
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32 |
程素萍 |
区级小学教育质量监控：模型与机制 |
教育测量与评价 |
ISSN1674-1536/CN43-1482/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.1 |
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33 |
张瑞海 |
争创责任督学挂牌督导创新区需要把握的三个问题 |
北京教育（普教） |
CN11-1129/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.1 |
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34 |
王 薇 |
近六十年中国数学能力目标变革研究 |
基础教育课程 |
ISSN1672-6715/CN11-5187/G |
否 |
否 |
否 |
2017.2 |
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35 |
邢利红 |
师生眼中的“好教师”特征及差异分析 |
课程教学研究 |
ISSN：2095-2791 |
否 |
否 |
否 |
2017.11 |
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36 |
程素萍 |
九年一贯制办学改革的过程性评估与分析 |
教育导刊 |
ISSN1005-3476/CN44-1371/G4 |
否 |
否 |
否 |
2017.3 |
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37 |
胡 进 |
德国基础教育质量提升研究与启示 |
世界教育信息 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.18 |
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38 |
王海芳 |
职业“代际传递”提升孩子优势智能是前提 |
现代教育报 |
1-258 |
否 |
否 |
否 |
2017.11 |
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39 |
范文凤 |
“影子教育”会扩大教育结果不均等吗？—基于PISA 2012数据的中国、日本、韩国比较研究 |
教育经济评论 |
ISSN 2096-2088 |
否 |
否 |
否 |
2017.9 |
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40 |
张 娜 |
三大国际组织核心素养指标框架分析与启示 |
教育测量与评价 |
1674-1536 |
否 |
否 |
否 |
2017.7 |
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41 |
张 娜 |
教师专业发展能动性发展机制研究 |
教师发展研究 |
2096-319X |
否 |
否 |
否 |
2017.3 |
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42 |
杜玲玲 |
《学生核心素养与教育评价改革——中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会综述》 |
教育测量与评价 |
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否 |
否 |
否 |
2017.1 |
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43 |
杜玲玲 |
《北京市青少年主观幸福感及其影响因素——基于两层线性模型的分析》 |
教育测量与评价 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.7 |
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44 |
王 薇 |
英国学校评价的层级化解释 |
教育快报 |
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否 |
否 |
否 |
2017.5 |
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45 |
陈惠英 |
北京市义务教育阶段学校发展的问题与建议 |
教育快报 |
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否 |
否 |
否 |
2017.11 |
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46 |
张 娜 |
PISA2015测试特点与中国表现 |
教育快报 |
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否 |
否 |
否 |
2017.3 |
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47 |
段鹏阳 |
北京市初中开放性活动实施仍有改进空间 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.10 |
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48 |
卢 珂 |
家长如何评价北京市义务教育入学政策 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.6 |
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49 |
卢 珂 |
2016年公众对我市教育工作满意度较高 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.9 |
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50 |
段鹏阳 |
家长如何评价北京市义务教育入学政策 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.6 |
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51 |
赵丽娟 |
北京市初中开放性活动实施仍有改进空间 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.10 |
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52 |
赵丽娟 |
2016年公众对我市教育工作满意度较高 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.9 |
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53 |
范文凤 |
PISA2015测试特点与中国表现 |
教育快报 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.3 |
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54 |
赵丽娟 |
家长如何评价北京市义务教育入学政策 |
教育快报（教育决策参考） |
|
否 |
否 |
否 |
2017.6 |
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55 |
杜玲玲 |
《北京市基础教育资源配置状况及变化研究——基于区域间规模、差异和效率的分析》 |
院学术年会论文集 |
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否 |
否 |
否 |
2017.5 |
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56 |
范文凤 |
义务教育均衡发展分析——基于北京市公众教育满意度调查 |
年会论文集 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.5 |
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57 |
宋晓娟 |
北京市义务教育阶段学生学习策略使用情况及影响因素分析 |
年会论文集 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.6 |
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58 |
冯丽娜 |
北京市中小学教师效能感现状调查 |
年会论文集 |
|
否 |
否 |
否 |
2017.6 |
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