2012年9月11日，北京市基础教育阶段创新人才培养工作推进大会隆重举行。会议由北京市教育委员会主办，北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办，西城区教育委员会、育才学校协办。北京市教委委员李奕，北京教科院副院长方中雄、少科办主任张毅，原市政协副秘书长、特级教师朱尔澄，各区县教委主管领导，“翱翔计划”基地学校领导、工作负责人、指导教师代表，“雏鹰计划”资源单位负责人、项目团队成员，部分媒体记者及有关工作人员等近300人参加了会议。李奕委员主持会议。

科研人员与小学教师同课异构的课堂现场。

大会先从分会场研讨开始，分别从四个侧面呈现了北京市基础教育阶段创新人才培养工作成效。一是科研人员与教师共同聚焦水资源主题，展现不同视角下的课程设计；二是反思创新人才培养协作体建设、人文游学课程建设、台湾科学营课程开展，探索翱翔课程的多种开发模式；三是聚焦教师自主科研、科普场馆的教学化开发，探究教师专业成长方式；四是探讨翱翔远程课程、网络评审的实现方式，寻求现代科技对创新人才培养工作的有效支撑。

方中雄副院长总结近五年来北京市基础教育阶段创新人才培养工作。

方中雄副院长结合分会场研讨，在大会上回顾了自2008年北京青少年科技创新学院成立以来，北京市基础教育阶段创新人才培养工作的实践推动及成效，梳理了近五年探索形成的创新人才培养管理体系、培养体系、课程体系、评价体系，以及不断完善的工作机制和交流展示平台，呈现了推动创新人才培养持续深入的创新实践——“青少年创新能力建设工程”“翱翔工程”“雏鹰建言行动”等，提出了未来要通过探索科学系统的管理体制、推进研究工作的开展和深入保障创新人才培养工作可持续发展的推动设想。

西城区教委副主任赵蓬欣、育才学校校长刘继忠分别代表各区县教委、中小学校介绍了本区县及学校在基础教育阶段创新人才培养方面所做的实践探索与进一步的推进思考。翱翔基地景山学校培养的、人大附中学生陈垚旭代表翱翔学员与大家分享了他的翱翔故事。

 
李奕委员规划部署北京市基础教育阶段创新人才培养工作。

李奕委员代表市教委就整体推动北京市基础教育阶段创新人才培养工作的规划部署作了说明。他表示，近五年来，北京市基础教育阶段创新人才培养工作根据社会发展不断作出调整。此次联动小学、初中和高中，整合“雏鹰计划”“翱翔计划”等项目，以“北京市基础教育阶段创新人才培养项目”整体推进，区县、学校的责任将进一步加大，工作方向将集中在改善基础教育公共服务模式和提供多元的教育供给两点上。这要求市、区县、学校各层面牢牢把握育人模式的打造。

最后，他就北京市基础教育阶段创新人才培养组织体系建设的落实、任务申报、高中重点实验室建设、新一届学员的推选和“北京青少年翱翔科学论坛”的举办等进行了部署，并表示将在全市基础教育课程改革总结会中表彰在创新人才培养方面做出突出贡献的老师、学校和区县。