9月24日上午，综合实践活动教研室在北京市丰台区东铁匠营第二小学学召开了“中小学综合实践活动教学设计总结会”。综合实践活动教研室梁烜主任、刘玲老师，以及来自北京市各区中小学综合实践活动教研员、骨干教师约90人参加了研讨会，现场会通过网络进行直播。

梁烜老师对2019年中学综合实践活动教学设计征集与评选工作进行了总结，对数据进行了统计和分析，指出了2019年征集工作中存在的一些实际问题，并从组织区级征集与评选、做好研究，指导与服务、推广优秀教学设计成果及借助评选活动推进课程有效实施4个方面对各区如何组织开展本项工作提出了具体的建议。此后，刘玲老师针对2019年小学综合实践活动教学设计评选工作进行了总结，重点分析了一个优秀的主题活动应该具备的特点。

丰台区东铁匠营第二小学是北京市综合实践活动特色学校，教学设计《校园节水行动》在今年5月份进行了全市展示交流，总结会上学校闫利平副校长做了《“星光教育”引领，构建综合实践活动课程》的工作报告。从机制保障、课程管理、课程建设、课程特色和实施效果五个方面汇报了学校综合实践活动课程建设情况。随后，张伟老师进行了《校园节水行动》主题综合实践活动课的说课展示。接着，景志红老师和六2班的学生展示了《创意台灯》主题综合实践活动课的学习成果。学校的展示让各区老师和教研员认识到，一份优秀的教学设计的产生首先需要学校从管理机制上予以保障，然后需要教师带领学生深入广泛地开展实践活动，最终才能取得理想的活动效果，促进学生综合素质的提高。

本次活动促进了教师分享有效教学经验，引导教师进一步提升教学设计能力，为提高课堂教学的实效性提供有效的策略和方法，从而促进中小学综合实践活动教师专业素养提升。