6月16日上午，基教所“北京市研究型学校建设”项目第四片区（西北片区）召开主题为“科研促进学生创新思维培养”研讨会，旨在通过交流、研讨，促进本片区学校在学生创新思维培养和发展、提升学校研究水平方面再上台阶。海淀区、门头沟区、昌平区、延庆区等四区的教育科研人员及10所学校部门负责人，基教所副所长佟德，义教室蔡歆主任、赵艳平、艾巧珍、高翔、张理智等5位研究人员以及四区其它学校的部门负责人和教师共约70余人参加了此次研讨会。会议由义教室主任蔡歆主持，以线上“腾讯会议”方式召开。

第四片区共10所学校在此次研讨会上分别介绍了各自学校近些年来在重构良善教育生态、培植有利于学生创新思维和自由发展的土壤、培养学生创新思维和实践能力方面的思考和实践经验，如昌平一中吴丽梅主任在《立足“三思”课堂与课程，促进学生创新思维》的报告中重点介绍了该校培养学生创新思维的五个举措。还如，北京师范大学昌平附属学校李红兰副主任所作的《科研工作的汇报——学生创新思维的培养》从构建分层、分类、综合、适性的课程体系、探索十二年一贯制人才培养模式、创造富于挑战性的多样化机会与平台等方面阐述了该校的探索经验，等等，不一而足。

在10所学校介绍了本校丰富的教育探索实践经验之后，海淀区教科院科研管理所所长宋永健、昌平区教师进修学校教科室主任富殿山、延庆区教育科学研究中心科研室主任王好生对上述学校的报告进行了点评。他们认为，发言的这些学校的报告都聚焦在“学生思维”这一主题上，都为此开展了大量的教育研究和实践探索，从而也都产生了比较丰硕的实践成果，这些成果具有学术性，也具有可操作性，对其它学校应该具有启迪作用。

佟德对这10所学校的报告给予了高度评价，认为这些学校几年来一直在学生发展的核心领域——思维和实践能力方面坚持开展研究，深耕不息，通过课程创设、教学革新等方式来大力培育学生创新思维发展土壤，取得了比较突出的成果。市基础所将通过“研究型学校建设”项目为研究型学校的科研成果得到广泛传播、促进区域学校普遍提升办学水平添砖加瓦，扩建平台。

文：项目组