主会场现场

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任张丹总结发言

北京教育科学研究院基教研中心美术教研室主任陶涛主持

与会领导及嘉宾

圆桌论坛

云端携手 三地一课

4月10日，2026年北京市中学美术学科育人导向下的课堂教学模式研究暨跨学段贯通的集团化艺术设计课程体系化构建现场会在北京大学附属中学成功举办。来自清华大学美术学院、北京大学、北京师范大学、人民美术出版社等单位的专家学者、教研员、一线教师近300人参会。本次活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主办，海淀区教师进修学校协办，北大附中教育集团承办，围绕“跨学段贯通、跨学科融通、跨地域联通”的美育实践路径展开深入研讨，展现了首都美育在“新域新质”背景下的创新探索。会议采用线上线下结合方式，实现北京、浙江、福建三地中小学生的课堂实时互动与教学资源共享。

基础教育教学研究中心主任张丹在讲话中强调，本次活动打通了“区域规划—学校体系—课堂落地”的全链路，超越了单一、孤立的成果展示与经验叠加，充分体现了与前沿教育理念的高度契合，构建了一种可迁移、可推广的“以教研赋能教学改革”美育实践新范式，为美育实践提供了重要的参考价值。

活动由基础教育教学研究中心美术教研室主任陶涛主持。他提出，北京美术教育正努力攻克两大核心议题：一是“魂”——育人导向下的课堂模式，让核心素养在课程实施中落地生根；二是“链”——跨学科跨学段贯通的课程体系，打破 “孤岛效应”，以“点、线、面”织就系统化的“网”。本次现场会既是一次阶段性成果“体检”，也是一场学术“会诊”。

北京大学副教务长、北大附中校长马玉国致欢迎辞，从北京大学“四级火箭”创新人才培养体系出发，阐述了北大附中构建“小初衔接、初高贯通、大中协同”一体化培养生态的育人使命。

会上，海淀区教师进修学校副校长崔琰与美术教研员赵燕分别作专题报告，系统阐述了区域美术育人体系的“海淀方案”。北大附中树人学院院长王冰与美术教师刘影子介绍了“五育并举”导向下的“树人课程体系”及“水煮蛋设计工作室”集团艺术设计课程群，已助力近百名非美术特长背景的学生考入国内外顶尖艺术院校。

以“新域新质背景下艺术课程的体系化重构”为主题的圆桌论坛将活动引向深入。与会各方从人工智能、设计教育、师范培养、基础教育等多维度，共同探讨美育的未来发展。

理论探讨之外，课堂同样精彩。多节研究课与说课环节将育人理念转化为生动实践：“融通”主题下，《招贴设计》课融入AI“人机对比”，践行“以人驭技”；“联通”主题下，北大附中新馨学校、浙江台州飞龙湖学校、福建莆田学校三校教师协同执教《一城一函 盛情邀约》，三地学子云端互动、互赠“城市盲盒”；“贯通”主题下，小初高贯通《数码绘画》及大中贯通《艺眼看北京 礼汇中法情》等说课，切实推进贯通育人机制落地。

本次现场会集中展示了首都美术教育创新成果，标志着在“新域新质”背景下，首都美育正朝着更加贯通、融合、高质量的方向迈进。

基教研中心供稿