《班主任》2017年第5期目录

发布时间: 2017-07-10 来源: 发布者:gongjieke

 

卷首语

 

  班主任工作的PDCA循环圈/象贤君 1

 

特别关注

 

  问题解决与班主任自我成长

  ——2016年“我该怎么办”年度视点/张 红 5

 

全国优秀班主任讲坛

 

  最美的事业/周 红 8

 

工作笔谈

 

  动机探寻:破解“问题学生”难教育的行动策略/方海东 12

  面对霾假,我们这样做/徐红霞 17

  积极沟通引导,舞出青春活力

  ——例谈青春期学生的积极心理辅导/程 慧 18

  一首诗引发的核心素养教育/施帮达 20

 

班级发展与管理

  班级管理系统的流程设计思路(下)

  ——班级管理漫谈(二十五)/陈 宇 22

  文科班的创客行动/谭小刚 25

  值日班长晋级制,彰显班级管理活力/赵洪进 27

  我和小学生谈“绯闻”/赵凯宁 29

 

学生教育与转化

 

  以爱为本,雏鸟印随/周 倩 31

  一句话,也可能毁了孩子/路晓宁 33

 

心理健康教育

 

  孩子,没关系,我们可以慢慢成长

  ——引导学生学会控制情绪/王 珊 34

 

班队活动

  和“坚持”做朋友

  ——小学生意志品质培养心理辅导活动/徐少燕 36

 

家校合作

 

  来自“家长群”的质问/刘科英 39

  我向家长征文/李 伟 40

 

我该怎么办

 

  本期话题:学生考前过于焦虑,怎么办?/43

  减压减负,从外部给予学生良好支持

  (一)父母须淡定,别让孩子“压力山大”

  案例:放下焦虑,才能笑出来(李伟明);要牢牢地“伪装”(赵春梅)

  (二)教师应从容,莫让师爱“过犹不及”

  案例:警惕“消极暗示”(吕志敬)/ 观点跟帖(何素清等)

  疏导鼓励,从内部调节控制焦虑情绪

  (一)矫正认知,帮助学生正确认识考试

  案例:考差了是不是很丢脸?(周雪燕)

  小贴士:教给学生化解焦虑的技巧(焦斌)

  (二)群体激发,鼓励学生勇敢面对考试

  案例:巧设问题,缓解考前焦虑(王青生)/ 观点跟帖(金路等)

  专家视点:

  考试是学习和生活不可或缺的组成部分

  ——关于化解学生考试焦虑问题的思考/程方平 53

  缓释焦虑 轻松迎考/夏春娣 56

 

反思与成长

  “你们到底要我怎样!”/应 勇 60

  教育,是不是真的能慢下来/戴启江 61

 

教育随笔

 

  当一只最好的“鸭子”/张海燕 63

  错怪/王丽丽 64

 

田丽霞专栏

 

  表扬人人会,方法有几多/田丽霞 66

 

 

我心目中的好班主任

 

  是您,为我打开一扇窗/王 琳 59

  呆萌老师二三事/鲁兆周 69

 

班级文化之窗

 

  班级爆笑语录/班徽(向德智供稿)/71

 

互动平台

 

  知“文”善用的《班主任》(方根秀)/《班主任》伴我成长(刘向权)/ 为班刊点赞(程立海 倪萍萍)/72

  《班主任》杂志征订启事(42)/“我该怎么办”栏目2017年选题预告(65)

 

作品赏析

 

  美术教师作品赏析/封二、封三、封底