范文凤（1988.10-  ）:博士

籍贯：安徽省安庆市

工作单位：北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心

研究领域：教育经济与管理、教育测量与评价、教育政策

Email：fanaimiao@sina.com

地址：北京市朝阳区北四环东路95号（100101）

学习经历

2013.9-2016.7北京师范大学教育学部教育经济与管理专业攻读管理学博士学位

2010.9-2013.7北京师范大学教育学部教育经济与管理专业攻读教育学硕士学位

2006.9-2010.7中国矿业大学（北京）理学院信息与计算科学专业攻读理学学士学位

工作经历

2016.7-至今，北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心

出访经历

2015.3.7-2015.3.14, 美国.2015年国际比较教育年会（59th Annual CIES 2015 Conference）

科研项目

效率和生产率分析方法新进展及其在高等教育生产中的应用，国家自然科学基金面上项目，2012.1-2015.12，课题负责人：胡咏梅.

“211工程”高校科研生产率动态变化评估，教育部人文社会科学规划基金项目，2009.1-2012.12，课题负责人：胡咏梅.

义务教育保障新机制政策效果的监测与评价，教育部财务司委托项目，2011.1-2012.12，课题负责人：杜育红.

中国基础教育质量监测协同创新中心区域教育质量健康体检项目（子课题：影响学生发展的相关因素测评工具研发），中国基础教育质量监测协同创新中心项目，2013.6-2016.6，课题负责人：胡咏梅

北京二中亦庄学校家长教育满意度与教育需求调查研究，北京二中亦庄学校委托项目，2013.10-2014.5，课题负责人:洪成文.

《延安大学战略发展规划纲要（2015-2021）》调查研究,延安大学委托项目，2014.11-2015.6，课题负责人:洪成文.

科研成果:

公开发表论文：

胡咏梅，范文凤，丁维莉. 影子教育是否会扩大教育结果的不均等—基于PISA 2012上海数据的经验研究[J]. 北京大学教育评论，2015（3）：29-46. （被人大复印资料《中小学教育》2015年第11期：1-11页转载）

胡咏梅，范文凤. “211工程”高校科研生产效率评估：基于DEA方法的经验研究[J]. 重庆高教研究，2013（3）：1-14. （被《新华文摘》2014年第17期:165.论点摘编）

胡咏梅，范文凤，唐一鹏. 女性都去哪儿了？——中学生科学能力的性别差异研究[J].湖南师范大学教学科学学报, 2016(4):85-93.

李佳丽，胡咏梅，范文凤. 家庭背景、影子教育和学生学业成就：Wisconsin模型新探[J].教育经济评论，2016（1）：70-89.

景平，胡杰，赵颖旺，史小凯，范文凤，黄丹，李再兴.因子分析在学生成绩中的应用[J].科技信息，2009:385-389.

李再兴，胡杰，赵颖旺，史小凯，范文凤，黄丹，景平.统计方法在大学英语四级成绩分析中的应用[J]，数学理论与应用，2012（1）:99-104.

会议论文：

Yongmei Hu, Wenfeng Fan, Weili Ding. Does “Shadow Education” enlarge the inequality of educational outcomes? ---An empirical study based on PISA 2012 data from China, Japan, Korea[].59th Annual CIES 2015 Conference.(Hold in Washington, America), March, 2015.

研究报告

中国基础教育质量监测协同创新中心区域教育质量健康体检项目：《影响因素报告》8份：浙江省、郑州市、株洲市、石家庄市、深圳市、洛阳市、锡林郭勒盟、温州市

《首都教育“十二五”回顾与展望—北京教育教育发展研究报告·2015年卷》，北京出版社，2015.  参与第二章撰写.

《延安大学战略发展规划纲要（2015-2021）调查研究结题报告》，2015.6，主要撰写.

《北京二中亦庄学校家长教育满意度与教育需求调查研究报告》，2014.3，主要撰写.

《“211工程”高校科研生产率动态变化评估》，教育部人文社会科学研究项目，2013，撰写第三、四章. 

《农村义务教育经费保障新机制监测与评价：理论、方法与经验研究》，2013.10，参与撰写第六章.