卢珂
发布时间: 2017-04-28 来源: 发布者:lvxiaoli
卢 珂 副研究员(1983.6 - )
籍 贯:河南省荥阳市
工作单位:北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心
研究领域:教育经济与管理、教育评价、教育政策
电话:010-84654742
Email:look1603@163.com
地址:北京市朝阳区北四环东路95号北京教育科学研究院(100101)
学习经历
2008.9-2011.7于北京师范大学教育学部教育经济研究所,管理学博士
2005.9-2008.7于北京师范大学教育管理学院,管理学硕士
2001.9-2005.7于河南大学教育科学学院,教育学学士
工作经历
2011年至今,北京教育科学研究院
出访经历
2013.7-2013.9于联合国教科文统计研究所(加拿大)、麦吉尔大学培训学习
科研项目
课题研究
主持北京市教育科学规划“十二五”规划青年专项课题《北京市中小学学校效能的影响因素及提升策略研究》(2015至今)
主持北京教育科学研究院院级课题《北京市义务教育阶段学生课业负担的影响因素研究》(2013-2014)
主持联校社科医学论文奖教育、心理类项目《农村义务教育经费保障机制的监测与评价研究》(2010-2011)
参与北京市教育科学“十二五”规划重点课题(优先关注)《北京教育基本公共服务水平评价研究》(2014至今)
参与北京市教育科学“十二五”规划重点课题(优先关注)《北京市基础教育质量标准及提升策略研究》(2012至今)
参与市督导室委托课题《北京市中小学生课业负担督导评估研究》(2012-2013)
参与国家自然科学基金课题《青少年科技竞赛活动项目评估与跟踪管理》(2009-2011)
参与世界银行贷款/英国政府赠款课题《“西部地区基础教育发展项目”影响力评价》(2006-2010)
参与联合国儿童基金会课题《“爱生学校”成本效益分析》(2009-2010)
参与北京市教育科学规划“十一五”重点课题《北京市义务教育公平研究》(2007-2008)
委托项目
市督导室委托专项——北京市区域教育工作满意度调查(2011至今)
市督导室委托专项——北京市义务教育阶段入学招生情况监测与评价(2017年)
市督导室委托专项——北京市初中开放性实践活动实施情况监测评价(2017年)
市督导室委托专项——北京市义务教育优质均衡发展监测(2017年)
市督导室委托专项——北京市教育热点难点问题调查(2016年)
市督导室委托专项——北京市义务教育阶段学生综合素质发展水平的监测与评价(2012至今)
市教委委托专项——北京市参加PISA测试行动研究(2014至今)
市教委委托专项——北京市PISA2015测试(2014至今)
市督导室委托专项——北京市教育督导信息管理平台及数据综合分析系统建设(2014至今)
市督导室委托专项——区县教育发展水平综合督导评价工具开发与运用(2016至2017年)
市教委委托专项——北京市基础教育课程改革监控与评价项目(2012-2014)
市教委委托专项——北京市中小学校基本建设现状及未来需求研究(2012-2013)
市督导室委托专项——探索有效履行教育督导职能的体制机制研究(2012-2013)
市督导室委托专项——北京市中小学生课业负担及影响因素监测(2012-2013)
科研成果
发表论文
卢珂,赵丽娟,王玥. 义务教育阶段入学政策实施状况调查与分析——基于北京市十区的调查[J],教育科学研究,2016(7):42-48.
卢珂. 中小学生课业负担的影响因素研究[J],教育学术月刊,2016(12):49-54.
卢珂. 北京市中小学生教育补习状况的调查研究[J],上海教育科研,2016(5):37-40,31.
楚旋,卢珂. 地方本科高校转型中的制度框架构建研究[J],教育探索,2016(12):8-11,15.
卢珂. 独生子女幸福吗——基于北京市中小学调查数据的实证研究[J],教育导刊,2016(7):32-36.
卢珂. 流动学生与本地学生家长对义务教育的满意度差异——基于北京市样本的实证研究[J],教育测量与评价,2016(7):36-41.
卢珂. “新机制”对教育财政资源配置均衡的影响评价——基于倾向分数配对模型的估计[J],北京大学教育评论,2014(1):156-166.
胡咏梅,卢珂. 农村义务教育经费保障新机制的监测与评价体系研究:理论、实践与改进[J],湖南师范大学教育科学学报,2014(4):49-57. 人大复印报刊资料《中小学教育》全文转载.
王恒,马艳艳,卢珂. 协作的困境归因与破解策略——基于组织变革理论视角的检视[J],宁夏社会科学,2013(4):30-35.
杜育红,卢珂. 关于区县内义务教育均衡发展监测与评价体系的思考[J],上海教育评估研究,2012(4):5-7,12.
胡咏梅,杨素红,卢珂. 青少年科学素养测评工具研发及质量分析[J],教育学术月刊,2012(3):16-21.
卢珂. 农村学校布局调整政策效应评估——基于教育质量视角的增值性评估[J],现代教育管理,2011(3):39-42.
郑磊,卢珂. 转学对学生成绩的影响:来自中国西部农村的证据[J],教育学报,2011(2):80-88. 人大复印报刊资料《中小学教育》2011(9)转载.
卢珂,杜育红. 农村学校布局调整对学生成绩的影响——基于两水平增值模型的分析[J],清华大学教育研究,2010(6):64-73.
胡咏梅,卢珂. 教育资源投入对学生成绩的影响力评价[J],教育学报,2010(6):67-76.
卢珂,杨玉琼. 青少年科学创造力的概念内涵及模型构建[J],上海教育科研,2010(6):20-23.
胡咏梅,卢珂. “新机制”对义务教育普及影响的增值性评价——基于西部五省区县级入学率的分析[J],北京大学教育评论,2010(4):131-146. 《新华文摘》2011(3)论点摘编:165;《中国社会科学文摘》2011(4):147-149.
Xiaofei Liu, Ke Lu. Student Performance and Family Socioeconomic Status. Chinese Education & Society. 2008,41(5):70-83.
胡咏梅,卢珂,薛海平. 中小学择校问题的实证研究——基于北京市中小学的调查[J],教育学报,2008(2):74-78.
教育快报
卢珂,赵丽娟. 2015年公众对我市区县教育工作满意度较高,2016年第10期教育快报(教育决策版).
卢珂,赵丽娟. 2015年北京市义务教育阶段学生入学政策得到家长广泛认可,2016年第8期教育快报(教育决策版).
卢珂,赵丽娟,王玥. 调查显示:北京市义务教育阶段入学新政成效明显,2015年第9期教育快报(教育决策版).
卢珂,赵丽娟,段鹏阳. 北京市义务教育阶段学生课业负担过重现象依然存在,2014年第9期教育快报(教育决策版).
赵丽娟,王玥,卢珂. 调查表明:我市非京籍家长的综合满意度略高于京籍家长,2014年第6期教育快报(教育决策版).
公开出版报告
卢珂. 北京市小学教育满意度调查报告(2014),北京市教育工作满意度调查报告(2014),北京出版社,2016.8.
卢珂, 赵丽娟. 北京市义务教育入学政策实施效果评价报告, 北京教育发展研究报告 • 2016年卷.
卢珂. 北京市中小学生课业负担的影响因素研究&北京市中小学生课业负担状况分析:主观感受与客观表现&学生的课业负担感受&学生学习生活状况及课业负担的研究背景,北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查研究,北京出版社,2015.9.
赵学勤, 卢珂, 赵丽娟, 杨潇. 2013年北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查报告, 北京教育发展研究报告 • 2014年卷.
赵丽娟, 卢珂, 王玥. 非京籍学生家长眼中的北京义务教育——基于2012年北京市区县教育工作满意度调查结果, 北京教育发展研究报告 • 2013年卷.
卢珂. 北京市小学教育满意度调查报告(2012),北京市基础教育满意度调查研究报告(2012),北京出版社,2014.7.
卢珂. 户籍因素对非京籍人口教育满意度的影响效应分析, 北京市基础教育满意度调查研究报告(2012),北京出版社,2014.7.
卢珂. 北京市义务教育课程改革监控与评价——物质条件保障状况专题调研报告(2012-2013学年度),北京市基础教育课程改革实验工作监控与评价(2012-2013),北京出版社,2014.10.
卢珂.北京市普通高中课程改革监控与评价——物质条件保障状况专题调研报告(2012-2013学年度),北京市基础教育课程改革实验工作监控与评价(2012-2013),北京出版社,2014.10.
赵丽娟,卢珂,王玥,赵学勤. 非京籍学生家长眼中的北京义务教育:基于2012年北京市区县教育工作满意度调查结果,中国教育管理评论• 第9卷,教育科学出版社,2014.12.
卢珂. 农村义务教育经费保障新机制的政策效果评价——基于教育均衡发展的视角,中国教育管理评论• 第7卷,教育科学出版社,2012.12.
卢珂. 北京市义务教育课程改革监控与评价——物质条件保障状况专题调研报告(2011-2012学年度),北京市基础教育课程改革实验工作监控与评价(2011-2012),北京出版社,2013.8.
卢珂.北京市普通高中课程改革监控与评价——物质条件保障状况专题调研报告(2011-2012学年度),北京市基础教育课程改革实验工作监控与评价(2011-2012),北京出版社,2013.8.
参编《教育政策的监测与评价》(杜育红主编),人民教育出版社,撰写第4、7、8、9、13、14章.
参编《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)解读》(顾明远主编),北京师范大学出版社,2010.8,参与撰写第18章.
参编《教育提升城市竞争力》(倪鹏飞等主编),社会科学文献出版社,2011.12,撰写第1、7、10章.
参与翻译《教育券与学校选择》(刘笑飞等译),北京师范大学出版社,2008.1,翻译第10、14章.
会议报告
段鹏阳, 卢珂, 赵丽娟. 2013年北京市义务教育阶段学生课业负担状况调查报告, 中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会, 2013.10, 天津.
卢珂. 农村学校布局调整对学生成绩的影响,中国教育经济学年会2010年会议,2010.12,武汉.
获奖情况
卢珂, 段鹏阳, 赵丽娟. 《北京市义务教育入学政策的实施效果、问题及对策——基于2014至2016年调查数据》获北京教育科学研究院2017年学术年会论文二等奖.
卢珂. 《北京市中小学生教育补习状况及相关因素研究》获北京教育科学研究院2016年学术年会论文三等奖.
段鹏阳, 卢珂. 《2013-2015年北京市中小学生课业负担状况及趋势分析》获北京教育科学研究院2016年学术年会论文一等奖.
卢珂, 赵丽娟, 王玥. 《2014年北京市义务教育阶段入学状况调查研究报告》获北京教育科学研究院2015年学术年会论文一等奖.
赵学勤, 卢珂, 赵丽娟. 《北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查报告》获北京教育科学研究院2015年学术年会论文二等奖.
卢珂. 《北京市义务教育阶段学生课业负担的影响因素研究》获北京教育科学研究院2014年学术年会论文三等奖.
赵丽娟, 卢珂, 王玥. 《非京籍学生家长眼中的北京义务教育——基于2012年北京市区县教育工作满意度调查结果》获北京教育科学研究院2014年学术年会论文一等奖.
段鹏阳, 卢珂, 赵丽娟. 《北京市义务教育阶段学生课业负担状况研究报告》获北京教育科学研究院2014年学术年会论文三等奖.
卢珂. 《高中生科学素养的影响因素研究》获北京教育科学研究院2013年学术年会论文三等奖.
卢珂. 《“新机制”对教育财政资源配置均衡的影响评价——基于配对模型的估计》获北京教育科学研究院2012年学术年会论文三等奖.
卢珂. 《农村学校布局调整对学生成绩的影响》获2010年中国教育经济学年会优秀论文二等奖.
卢珂. 《农村义务教育经费保障机制的监测与评价研究》获2010年联校教育社科医学论文奖教育、心理类一等奖.
2016年北京教育科学研究院优秀员工.
2014年北京教育科学研究院优秀员工.
2011年北京师范大学优秀毕业生.
2010年北京师范大学励耘奖学金优秀研究生一等奖.
社会兼职
全国教育联盟调研员(中国教科院)
中小学教育督导评估专家