评价中心2013年市级以上单位(含各类学会)以及各种国际学术会议发表论文、译文、研究报告
发布时间: 2014-03-07 来源: 发布者:lvxiaoli
作者 |
成果名称 |
成果形式 |
字数 |
会议名称 |
会议主办方 |
会议时间 |
会议地点 |
张咏梅、郝懿、李美娟等 |
An Empirical Study on the Effect of School Size on Scholastic Achievements in Elementary Schools |
论文 |
0.3万字 |
第13届欧洲心理学大会 |
欧洲心理学会 |
2013年7月 |
斯德哥尔摩 |
赵学勤 |
区县级义务教育质量监控与评价的基本问题 |
论文 |
1.1万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
田 一 |
学生性别、教师性别对城乡学生学业成绩的影响 |
论文 |
0.7万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
杜文平 |
基于电子平台的北京市初中学生综合素质评价实践 |
论文 |
0.62万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
邢利红 |
当前高中生视角下的班主任评语分析 |
论文 |
0.57万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
曹 飞 |
中小学生的幸福观及其教育意义——以初一学生为例 |
研究 报告 |
0.58万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
陈惠英 |
学校自我评价支持系统的构成及功能 |
论文 |
0.67万 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 天津市教育科学研究院 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
卢 珂 段鹏阳 赵丽娟 |
北京市义务教育阶段学生课业负担现状调查分析 |
研究 报告 |
1.5万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
王 玥 张 娜 赵学勤 |
2013年北京市义务教育阶段学生非质量因素发展状况调查报告 |
研究 报告 |
1.5万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
杜玲玲 杨 潇 赵学勤 |
北京市义务教育阶段学生主观幸福感现状调查分析 |
研究 报告 |
0.9万字 |
中国教育学会基础教育评价专业委员会2013年专题研讨会 |
中国教育学会基础教育评价专业委员 |
2013.10.31-11.1 |
天津 |
赵学勤 |
主体多元、价值引领与动态应用 ---北京市学校自我评价促进管理质量提升的理念与实践 |
论文 |
0.7万字 |
学校质量评价与初中学校发展学术研讨会 |
北京市教育委员会 首都师范大学 |
2013.12.06 |
北京 |
程素萍 |
创新机制,稳步推进教育督导制度改革—湖南省教育督导考察报告 |
考察 报告 |
0.9万 |
湖南省教育督导考察 |
市教育督导室与评价中心 |
2013.11 |
湖南省长沙市 |
张娜、卢珂、李美娟等 |
参加会议 |
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国际统计大会(JSM) |
北美统计学会 |
2013.8.8-8.14 |
加拿大蒙特利尔 |
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