2012年10月18日，由北京市教育委员会主办，北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办，海淀区教委及数学与信息科学领域8所翱翔培养基地校协办的第四届北京青少年翱翔科学论坛数学与信息科学领域分论坛在清华附中隆重举行。教育部基础教育二司副司长申继亮、课程发展处处长刘月霞，北京市科委副主任朱世龙，市政协教文卫体委副主任张国华，民进北京市委副主委毛桂芬，北京教科院党委书记唐亦勤，海淀区副区长傅首清，市委组织部专家联谊会主任袁海鹏，海淀区教委副主任王建忠，以及中国科学院、北京大学、清华大学、北京师范大学等高校、科研院所领导、专家，“翱翔计划”实践基地的高校、科研院所实验室负责人、指导教师，“翱翔计划”培养基地、课程基地、生源基地的领导、指导教师代表，“雏鹰计划”资源单位负责人、项目团队成员，数学与信息科学第四批及第五批“翱翔计划”培养学员、家长代表，论坛协办校的部分师生，天津教科院、南京市教育局及教研室有关领导、专家，部分媒体记者和大学生志愿者等参加了本届论坛。部分市人大代表、政协委员及市政府特邀监督员、市纠风办民主评议督导员等组成的监审组对论坛评审的公平、公正性，进行了全程监督。

北京教科院书记唐亦勤主持论坛开幕式

唐亦勤书记主持论坛开幕式，简要介绍了“翱翔计划”的学员培养及前三届北京青少年翱翔科学论坛的举办情况，并强调论坛不仅是学员成果交流的舞台，也是“翱翔计划”学员培养的重要课程。评审专家的点评，不仅值得学员思考，也值得组织者、管理者去思考，思考如何扎扎实实推进北京市基础教育阶段创新人才培养工作。

清华附中校长王殿军代表数学与信息科学领域8所培养基地校致欢迎词，并表示“翱翔计划”创新了动员各方力量协同培养创新人才的模式，大学、高中，专家、教师共助学生成就他们的科学梦想。

北京市科委副主任朱世龙宣布论坛开幕并代表市科委讲话

朱世龙副主任受北京青少年科技创新学院名誉院长陈佳洱、院长罗洁，首席顾问王绶琯的委托，宣布“第四届北京青少年翱翔科学论坛数学与信息科学领域分论坛”开幕。他认为，“翱翔计划”在推进创新人才培养上做了有意义的探索，实现了各方面人才的汇集、各方面资源的整合，真正做到了“让学生在科学家身边成长”。市科委将继续关注和支持“翱翔计划”和“雏鹰计划”的发展。

学员汇报他们的探究作品

与会学员积极参与现场交流

41名数学与信息科学领域第四批学员汇报了他们经历在30余所生源基地校的基础性课程学习，8所培养基地校清华附中、人大附中、北京八十中、北师大二附中、陈经纶中学、北京十一学校、北京十五中、北京二十二中的过渡性课程学习，走进中国科学院、清华大学、北京师范大学、北京交通大学、北京工业大学、首都师范大学等高校科研院所进行科研实践形成的近35项探究作品，并与专家、现场的观众及学生进行了热烈的互动交流。在问辩环节中，专家们不仅关注学员的选题、研究内容、研究方法、创新点，还关注“翱翔计划”培养课程对学校课程建设的影响等方方面面。

教育部基础教育二司副司长申继亮出席论坛并讲话

申继亮副司长鼓励学生不计利害，只问是非，勇于追求真理，要有质疑、批判、冒险的独立精神。他强调，基础教育阶段课程改革的攻坚阶段在高中。高中阶段存在着“千校一面”等问题。“翱翔计划”为突破“千校一面”做出了有效的探索，并将为解决高中阶段学生“学什么”“怎么学”提供参考。教育部基础教育二司会继续支持“翱翔计划”，并希望“翱翔计划”能在全国开花结果。

与会领导、专家为登上论坛的学员颁发证书并合影

与会领导、专家为登上论坛的学员们颁发证书，肯定学员的探索与努力，并对学员的进一步发展提出建议和要求。

清华大学教授吴文虎做现场点评

清华大学教授吴文虎在现场点评中表达了自己对“翱翔计划”的理解——调动学生的积极性、主动性，让他们按照自己的兴趣、想法去学习，为学生发展引路。学习中注意理论联系实际，发现问题、求证问题，对于学生的创新能力和未来发展十分有益。他鼓励学生要敢于挑战权威，勇于提出问题；不仅要学习科学，还要学习做人、做事。希望“翱翔计划”持续开展、不断进步。

中科院应用数学研究所研究员安鸿志做现场点评

安鸿志研究员从为学员“辩解”的角度，深入浅出地剖析了统计学中主成分分析法的基本概念、方法的合理应用、研究结果的意义与价值，为与会观众上了一堂生动的数学课。

论坛一天的精彩回放，让人们回味、反思。