2011年6月16日，北京青少年科技创新学院办公室与东城教师研修中心联合举行科学家报告会。
　　
　　国家教育咨询委员会委员、原中国科技馆馆长王渝生研究员应邀以“创新人才培养”为主题，通过“漫谈”的形式，与大家分享了对科学、技术、哲学、创新、数学等基本概念的理解，揭示了创新人才培养的关键，启发在场的教师在教书育人中重视激发学生的好奇心和求知欲。
　　
　　王研究员还就“科学是一柄双刃剑”这一较为普遍的观点与现场师生进行了热烈的互动。
　　
　　王研究员认为，科学包括自然科学、社会科学、思维科学，而哲学、数学以其工具性贯穿于自然科学、社会科学、思维科学。科学来源于实际，要发现客观事实中的规律，强调实事、求是、实践。科技成果的应用是否能够发挥正面作用，人的因素不能忽视。孩子是天生的科学家，但要使孩子有所创新，能够成为真正的科学家，不仅要保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，还要创造条件让孩子体验科研方法、经历科研实践。
　　
　　“翱翔计划”基地学校指导教师及学员、东城区高中数学教师、北京教育学院河北数学骨干教师培训班学员200余人聆听了报告。北京青少年科技创新学院办公室还向与会的“翱翔计划”指导教师及学员赠送了曾获国际科普图书最高奖??安万特青少年奖的《可怕的科学》经典科学系列、经典数学系列、体验课堂系列等图书。