2010年11月25日，“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进”项目在北京教科院（北四环东路95号）3层会议室召开了北京市初中学生综合素质评价电子平台设计研讨会。参加会议的有北京市教育网络与信息中心CMIS与学生卡部的周航主任、易得优有限公司储子昂、北京教科院基教所项目组成员等共13人参加。

     本次会议对“北京市初中学生综合素质评价电子平台任务一览表中综合实践活动和学业成就中平时成绩的相关内容进行了有针对性地研讨。在此基础上，从技术层面对评价时间、评价内容、评价主体工作量预估、平台用户工作量进行分析，初步确定形成学生、班主任和教师的单机版工具。

     通过此次研讨，与会人员对初中学生综合素质评价平台建设达成一致意见：一是初中学生综合素质评价定位要准，不仅要考虑行政要求，也要考虑现实需求；二是初中学生综合素质评价平台不是一个录入平台，最重要的是要成为学生交流展示的平台。在以公网的形式对公众开放时，页面设计活泼与严肃要融合起来，文字既要贴近初中学生年龄特点，又要符合预设需要；三是形成鼓励与奖励机制，这种奖励不一定是物质奖励，而是精神奖励，能激发学生的积极性，充分实现自己的价值；四是广泛吸收家长参与；五是进行初中学校开展学生综合素质评价调研工作，特别是综合实践活动各校是如何开展的；六是要进行小范围试点，选择实验校对平台进行测试并修改等。   
    2010年11月26日，项目组再次召开研讨会，会议研讨了网络版问卷和调查表的呈现形式、注意事项及上一期存在的问题，并明确即将召开的“20102011学年度北京市初中、普通高中学校评价数据采集工作培训、研讨会”的各项准备工作：机读卡、网络问卷及调查表的填答培训、网络版问卷及调查表填答时使用的帐号、机读卡分装。易得优公司将网络版测试帐号及数据库文件发给项目组的时间等。